ЮНЕСКА М'янма шукае кансультанта па распрацоўцы навучальных модуляў па падыходзе ўсёй школы да адукацыі для міру і ўстойлівага развіцця

Арганізацыйная адзінка: Бюро праекта ЮНЕСКА ў М'янме
Месца працы: Янгон, М'янма
Назва: Міжнародны кансультант - Распрацоўка навучальнага модуля па падыходзе да ўсёй школы
Адукацыя дзеля міру і ўстойлівага развіцця
Тэрмін дзеяння дагавора: 2020 ліпеня па 2020 жніўня
Дата пачатку: 1 ліпеня 2020
Дата закрыцця заяўкі: Чацвер, чэрвеня 11 2020

націсніце тут, каб атрымаць дадатковую інфармацыю і падаць заяўку

ЮНЕСКА ў партнёрстве з Міністэрствам адукацыі (МЗ) працуе над умацаваннем давысокай адукацыі настаўнікаў у М'янме шляхам правядзення рэформаў, выкладзеных у Нацыянальным стратэгічным плане адукацыі (НЭСП) 2016-21. Праект пад назвай "Умацаванне педагагічнай адукацыі ў М'янме (STEM)" закранае чатыры прынцыпова важныя аспекты падрыхтоўкі педагагічных кадраў. Сюды ўваходзяць:

  • фарміраванне палітычнай асновы падрыхтоўкі да настаўнікаў і вызначэнне стандартаў забеспячэння якасці,
  • удасканаленне сістэмы ўстаноў падрыхтоўкі настаўнікаў - Адукацыйныя каледжы (ЕС) шляхам распрацоўкі новай чатырохгадовай праграмы падрыхтоўкі настаўнікаў і стварэння добрых сетак для назапашвання і абмену ведамі і вопытам усіх ЕС,
  • развіццё інстытуцыйных / кіраўніцкіх і кадравых магчымасцей ЕС, і
  • уключэнне пытанняў інклюзіі і справядлівасці ў адукацыю настаўнікаў, уключаючы адукацыю для
    Мір і ўстойлівае развіццё (EPSD)

У рамках гэтага працэсу рэформаў была прызнана важнасць бесперапыннага прафесійнага развіцця (CPD) для ўсіх супрацоўнікаў ЕС, і Дэпартамент вышэйшай адукацыі (DHE) пры падтрымцы STEM распрацаваў нацыянальную аснову бесперапыннага прафесійнага развіцця (CPD) для EC праз кансультацыйны працэс з ЕС і іншымі асноўнымі зацікаўленымі бакамі. У гэтых рамках ППР па пытаннях адукацыі для міру і ўстойлівага развіцця з'яўляецца адным з прыярытэтных кірункаў як частка ініцыятыў па справядлівасці і інклюзіўнай адукацыі. Хоць у новай вучэбнай праграме ЕК ужо існуе прыхільнасць і падтрымка ўключэння адукацыі ў інтарэсах міру і ўстойлівага развіцця, дзейнасць CPD па падыходзе ўсёй школы да ОУР накіравана на падтрымку бесперапыннага прафесійнага развіцця супрацоўнікаў ЕС з мэтай пераўтварэння навучальных устаноў шляхам забеспячэння справядлівасці, уключэння і прынцыпы ўстойлівасці ў любых аспектах жыцця ўстановы, такіх як кіраванне школай, навучанне і навучанне, кампус і партнёрства ў грамадстве.

Зыходзячы з асноў CPD і індывідуальнага кансультанта, імкнуцца распрацаваць навучальны модуль, які накіраваны на паляпшэнне ведаў і навыкаў персаналу ЕС па агульнашкольным падыходзе да ОУР, засяродзіўшы ўвагу на наступных галінах:

  • Глыбока зразумець паняцці і тэмы, звязаныя з падыходам усёй школы да адукацыі для міру і ўстойлівага развіцця;
  • палепшыць веды і навыкі, як пераўтварыць навучальныя ўстановы як Цэнтр перадавога вопыту, ужываючы падыход у цэлай школе.
націсніце тут, каб атрымаць дадатковую інфармацыю і падаць заяўку

 

Будзьце першым, каб каментаваць

Далучайцеся да абмеркавання ...