Дапамажыце нам стварыць каталог мірнай адукацыі
Расце попыт на мірную адукацыю, але мала хто ведае пра магчымасці навучання, якія існуюць для атрымання ведаў, развіваецца патэнцыялу і фарміравання асноўных педагагічных навыкаў для навучання міру.
Для ліквідацыі гэтага недахопу інфармацыі Глабальная кампанія за адукацыю ў міры ў партнёрстве з Міжнародны інстытут выхавання ў свеце, стварае каталог праграм, курсаў і семінараў па выхаванні міру.
Нам патрэбна ваша дапамога, каб стварыць гэты каталог. Калі вы вядзеце праграму, выкладаеце курс, альбо вы ў цяперашні час студэнт, які вывучае мірнае адукацыю, альбо маеце неабходную інфармацыю пра такую праграму, запоўніце онлайн-форму. Мы зацікаўлены ў зборы падрабязнасцей пра ток афіцыйныя (універсітэцкія), нефармальныя (канферэнцыі, трэнінгі па-за універсітэтамі) і нефармальныя (незалежныя, грамадзянскія) праграмы навучання і пастаянныя трэнінгі і семінары.
Перайдзіце ў Інтэрнэт-каталог: Дзе вучыцца мірнай адукацыі
Што мы шукаем:
Ужо ёсць дастаткова багатыя дадзеныя, звязаныя з праграмамі мірных даследаванняў, таму для гэтага апытання мы імкнемся сабраць інфармацыю, якая тычыцца праграм мірнай адукацыі.
Мы шукаем матэрыялы для праграм, курсаў і трэнінгаў, якія тычацца вывучэння і падрыхтоўкі афіцыйных і нефармальных выкладчыкаў для навучання міру. Прадстаўленне павінна выходзіць за рамкі зместу курсаў па вывучэнні міру і канфліктаў. Ён павінен падкрэсліваць педагогіку або практыку, тэорыю выкладання, адукацыйную палітыку альбо даследаванні, звязаныя з выхаваннем у свеце.
Праграмаванне мірнай адукацыі можна разбіць на дзве шырокія катэгорыі: 1) вывучэнне адукацыі (сістэмы, філасофія, педагогіка) і яго роля ў пабудове міру; 2) настаўнік і пасрэднік навучання навучанне і падрыхтоўка да выхавання ў свеце (тэорыя, метадалогія, педагогіка). Прасцей кажучы, гэтыя катэгорыі: 1) вывучэнне мірнай адукацыі і 2) падрыхтоўка да практыка выхавання ў свеце.
Праграмы, курсы і трэнінгі ў гэтых галінах могуць ўключаць у сябе, але не абмяжоўваючыся гэтым, вывучэнне філасофіі адукацыі, крытычнай педагогікі, дэмакратычнай адукацыі / адукацыі па грамадзянстве, адукацыю ў надзвычайных сітуацыях, тэорыю крытычнай расы, гарадскую адукацыю, адукацыю па сацыяльнай справядлівасці, аднаўленчую практыку, развязанне канфліктаў (і пасрэдніцтва), даследаванні ў галіне развіцця, адукацыя і навучанне ў галіне правоў чалавека, гендэрная роўнасць і роўнасць і пашырэнне правоў і магчымасцей жанчын.
Увогуле, нас цікавяць курсы, арыентаваныя на дарослых навучэнцаў альбо выкладчыкаў, а не праграмы, якія прапануюцца непасрэдна студэнтам у школах.