Глабальная кампанія за адукацыю ў галіне міру і яе супольнасць партнёраў і асобных выкладчыкаў нястомна працавалі над стварэннем больш мірнага свету праз адукацыю ў 2021 годзе. Прачытайце нашу кароткую справаздачу аб падзеях і мерапрыемствах і знайдзіце час, каб адзначыць нашы агульныя дасягненні.
Глабальная кампанія за адукацыю ў свеце (GCPE) была намінавана на Нобелеўскую прэмію міру 2021 года. Вылучэнне прызнае кампанію самым дынамічным, уплывовым і далёка ідучым у свеце праектам у галіне мірнай адукацыі, абавязковай умовай раззбраення і адмены вайны.
Што можна зрабіць падчас няўстойлівых выбараў для захавання дэмакратыі і абароны вынікаў выбараў? Як мы можам адказаць на насаджэнне страху, патэнцыйны пераварот, намаганні запалохвання і гвалт? Глабальная кампанія за адукацыю ў міры складае спіс рэсурсаў для падтрымкі выкладчыкаў у іх намаганнях выкладаць пра бягучы палітычны момант, рыхтаваць студэнтаў да канструктыўнага і негвалтоўнага рэагавання на пагрозы і садзейнічання развіццю больш надзейнай і ўстойлівай дэмакратыі ў будучыні.
Тоні Джэнкінс сцвярджае, што COVID-19 паказвае, што "мірная адукацыя павінна надаваць большы акцэнт будучыні - дакладней, прадумваць, распрацоўваць, планаваць і будаваць пераважныя будучыні".
«Каронныя сувязі: Навучанне для абноўленага свету» - гэта спецыяльная серыя, якая даследуе пандэмію COVID-19 і шляхі, якія яна звязана з іншымі праблемамі выхавання ў свеце. Гэта расследаванне даследуе ўзаемасувязь прычын, характарыстык і патэнцыяльных наступстваў пагроз, якія стварае ядзерная зброя, і глабальных пандэмій.
Вернер Вінтэрштэйнер сцвярджае, што крызіс Кароны паказвае, што глабалізацыя да гэтага часу прывяла да ўзаемазалежнасці без узаемнай салідарнасці. Вірус распаўсюджваецца ў глабальным маштабе, і барацьба з ім запатрабуе глабальных намаганняў, але дзяржавы рэагуюць на нацыянальнае тунэльнае бачанне. Наадварот, перспектыва глабальнага грамадзянства адпавядае сусветнаму крызісу.
Шмат хто ў руху за мір і справядлівасць заклікаюць выкарыстоўваць гэты крытычны час для разважання, планавання і вывучэння нашага шляху да больш пазітыўнай будучыні. Адзін уклад, які мы, выхавальнікі міру маглі б зрабіць у гэтым працэсе, - гэта разважанне над магчымасцямі альтэрнатыўнай мовы і метафар, да якіх лінгвісты і феміністкі свету даўно спрабуюць пераканаць нас засяродзіць сваю ўвагу.
28 лютага 2020 г. Камітэт па вучэнні аб ААН правёў сваю 21-ю штогадовую канферэнцыю ў ААН на тэму "Больш не вайна". Тоні Джэнкінс, каардынатар Глабальнай кампаніі за выхаванне ў міры, выступіў на мерапрыемстве па пытаннях выхавання ў свеце і пераўтваральнай адукацыі. Відэа з мерапрыемства зараз даступна.
Па сутнасці, PeaceEd і SEL імкнуцца вырашаць сацыяльныя праблемы, запрашаючы людзей вызначыць агульныя каштоўнасці, пашырыць веды і развіць навыкі, неабходныя для стварэння мірнай будучыні. SEL падкрэслівае змены на асабістым і міжасобасным узроўнях, у той час як PeaceEd часта факусуюць на сацыяльных, палітычных і сістэмных пытаннях.
Усім, хто можа адзначаць штогадовае свята, пажадайце радаснага і менш жорсткага і справядлівага свету, да якога мы імкнемся, прапаноўваючы адзін аднаму салідарнасць ва ўсім, што мы робім для яго дасягнення.
70 выкладчыкаў, навукоўцаў і актывістаў, якія прадстаўляюць больш за 33 розныя ідэнтычнасці і прыналежнасці краін, сабраліся ў Міжнародным інстытуце выхавання ў міры 2019 года ў Нікасіі, Кіпр, з 21 па 28 ліпеня 2019 г. У якасці салідарнасці з выкладчыкамі міру з усяго свету, удзельнікі заявілі, што міру няма без выхавання ў свеце.
Гэта апошняе паведамленне рэтраспектыўнай серыі, якая пераглядае Бэці Рырдан за шэсць дзесяцігоддзяў публікацый у галіне мірнай адукацыі. "Навучанне раззбраенню" - гэта і змест некаторых пастаянных асноўных паняццяў, і нарматыўныя перакананні, якія ўліваюць яе працу ў апошнія чатыры дзесяцігоддзі, і заклік разглядаць мірную адукацыю як важную стратэгію рэалізацыі прапаноў і палітыкі міру .