Перайсці да крыніцы і супольнасці для навін па пытаннях мірнай адукацыі, поглядаў, даследаванняў, палітыкі, рэсурсаў, праграм і мерапрыемстваў ва ўсім свеце

Глабальная кампанія за выхаванне ў міры (GCPE) - гэта нефармальная міжнародная арганізаваная сетка, якая прапагандуе мірнае выхаванне сярод школ, сем'яў і супольнасцей з мэтай пераўтварэння культуры гвалту ў культуру міру.

Вэб-сайт GCPE і электронныя камунікацыі асвятляюць пытанні мірнай адукацыі з усяго свету, у тым ліку арыгінальныя артыкулы, даследаванні і гісторыі, зробленыя з часопісаў і незалежных крыніц і СМІ. Мы асабліва заахвочваем матэрыялы артыкулаў і падзей ад нашых членаў.

Асновы кампаніі

Факты

Мэты кампаніі

Глабальная кампанія за выхаванне ў міры імкнецца развіваць культуру міру ў супольнасцях па ўсім свеце. У яго дзве мэты:

  1. Па-першае, фарміраванне грамадскай дасведчанасці і палітычнай падтрымкі для ўкаранення мірнай адукацыі ва ўсе сферы адукацыі, уключаючы нефармальную адукацыю, ва ўсіх школах свету.
  2. Па-другое, садзейнічаць выхаванню ўсіх настаўнікаў у галіне міру.
Заява аб кампаніі

Культура міру будзе дасягнута тады, калі грамадзяне свету зразумеюць глабальныя праблемы; валодаць навыкамі канструктыўнага ўрэгулявання канфлікту; ведаць і жыць паводле міжнародных стандартаў правоў чалавека, гендэрнай і расавай роўнасці; шанаваць культурную разнастайнасць; і паважаць цэласнасць Зямлі. Такога навучання немагчыма дасягнуць без наўмыснага, устойлівага і сістэматычнага выхавання міру.

Тэрміновасць і неабходнасць такой адукацыі была прызнана дзяржавамі-членамі ЮНЕСКА ў 1974 г. і пацверджана ў Комплексных рамках дзеянняў па пытаннях адукацыі ў імя міру, правоў чалавека і дэмакратыі ў 1995 г. Аднак мала хто з навучальных устаноў праводзіў такія дзеянні. Час звярнуцца да міністэрстваў адукацыі, навучальных устаноў і палітыкаў з патрабаваннямі выканаць абавязацельствы.

Кампанія па садзейнічанні ўкараненню міру і адукацыі ў галіне правоў чалавека ва ўсіх навучальных установах была заклікана Гаагскай канферэнцыяй грамадзянскай супольнасці "Заклік за мір" у маі 1999 г. Ініцыятыва асобных выкладчыкаў і адукацыйных няўрадавых арганізацый, прыхільных міру, праводзіцца праз сусветную сетка адукацыйных асацыяцый, а таксама рэгіянальныя, нацыянальныя і мясцовыя рабочыя групы грамадзян і педагогаў, якія будуць лабіраваць і інфармаваць міністэрствы адукацыі і ўстановы адукацыі настаўнікаў пра асновы ЮНЕСКА і мноства метадаў і матэрыялаў, якія існуюць у цяперашні час для практыкі выхавання ў свеце ва ўсім навучанні. асяроддзя. Мэта кампаніі - забяспечыць, каб усе адукацыйныя сістэмы ва ўсім свеце выхоўвалі культуру міру.

Форма кампаніі

Кампанія - гэта нефармальная сетка, якая складаецца з фармальных і нефармальных выкладчыкаў і арганізацый, кожная з якіх працуе па-свойму унікальнымі спосабамі для дасягнення вышэйзгаданых мэт.

Гэтая форма дазваляе ўдзельнікам кампаніі сканцэнтраваць свае сілы на задавальненні мэтаў і патрэб сваіх выбаршчыкаў, адначасова садзейнічаючы развіццю глабальнай сеткі педагогаў, якія працуюць у інтарэсах міру, і зрабіць іх бачнымі.

Кампанія дапамагае падключыць выкладчыкаў і палегчыць абмен ідэямі, стратэгіямі і лепшымі практыкамі праз свой вэб-сайт і інфармацыйныя бюлетэні.

пацверджання

Арыгінальныя індосанты
  • Міжнародная асацыяцыя адукацыйных гарадоў
  • Міжнародная асацыяцыя педагогаў за мір
  • Міжнародная асацыяцыя педагогаў за мір ва ўсім свеце
  • Міжнароднае бюро міру
  • Міжнародны выкладчык
  • Міжнароднае моладзевае супрацоўніцтва (Гаага)
  • Жывыя каштоўнасці: адукацыйная праграма
  • Міжнародны фонд "Мандат будучыні" / "Светапогляд" (Каломба)
  • Асацыяцыя жанчын Пан-Ціхага акіяна і Паўднёва-Усходняй Азіі
  • карабель свету
  • Міжнародная арганізацыя Pax Christi
  • Міжнародны мірны дзіця
  • Камісія па выхаванні міру
  • Міжнародная асацыяцыя па даследаванні праблем свету
  • ЮНІСЕФ
  • Вярхоўны камісар ААН па справах бежанцаў
  • Міжнародны "Моладзь за лепшы свет"
Нацыянальныя і мясцовыя арганізацыі
  • Акт 1 Прэзентацыі (ЗША)
  • ActionAid Гана
  • Усе Пакістанскія рады дружбы і міру (Усе моладзевыя крылы Пакістана)
  • Амністыя Непал, група-81
  • Аотэароа-Новазеландскі фонд мірных даследаванняў
  • ASEPaix, Асацыяцыя Suisse des Educateurs à la Paix (Швейцарыя)
  • ASHTA NO KAI (Індыя)
  • Asociacion Respuesta (Аргенціна)
  • Асацыяцыя маладых азербайджанскіх сяброў Еўропы
  • Успенскі каледж (Філіпіны)
  • Дасведчанасць Адзін (Нігерыя)
  • Азербайджанскі цэнтр жанчын і развіцця
  • Вялікія браты Вялікія сёстры - Кэрывіл (ЗША)
  • Універсальнае грамадства дабрабыту Буды (BLUWS) (Бангладэш)
  • Канадскі альянс за правы моладзі і дзяцей (CAYCR)
  • Канадскія цэнтры навучання міру
  • Канадскі міжнародны інстытут прыкладных перамоваў
  • CEAL - Ciudardes Educadoras America Latina (Аргентына)
  • CEDEM-Цэнтр адукацыі і развіцця для Enfants Mauriciens (Маўрыкій)
  • Цэнтр даследаванняў глабалізацыі, Універсітэт БК (Сербія, ФР Югаславія)
  • Цэнтр даследаванняў правоў чалавека і міру (CRPS) (Філіпіны)
  • Цэнтр выхавання ў свеце, каледж Мірыям (Філіпіны)
  • Цэнтр міру, справядлівасці і цэласнасці стварэння (Філіпіны)
  • Цэнтр вывучэння даравання і прымірэння (Вялікабрытанія)
  • Цэнтр вывучэння міру (Ірландыя)
  • CETAL- Сеткавая культура міру (Швецыя)
  • Праграма моладзі CEYPA-Грамадзянская адукацыя ў Албаніі
  • Грамадства правоў дзяцей і жанчын (Бангладэш)
  • Дзеці і мір Філіпіны Раздзел JMD
  • Гарадская школа Мантэсоры (CMS, Індыя)
  • Савет па відэа і кіно Concord (Вялікабрытанія)
  • Занепакоеная моладзь за мір (CONYOPA, Сьера-Леонэ)
  • Каноскія школы на Філіпінах
  • Арганізацыя Косананіг (Нігерыя)
  • Творчы адказ на канфлікт (ЗША)
  • Фонд "Культура за мір" (Іспанія)
  • CRAGI, дазвол канфліктаў і глабальная ўзаемазалежнасць (ЗША)
  • [электронная пошта абаронена] Сараева - Асацыяцыя мірнай адукацыі
  • Развіццё сельскай мясцовасці па ахове навакольнага асяроддзя і мастацтве (Камерун)
  • Адукацыйная асацыяцыя Дона Боско Філіпін DBEAP
  • Інстытут адукацыі для міру на Балканах (Боснія і Герцагавіна)
  • Праект "Адукацыя дзеля міру" (Міжнародны універсітэт імя Ландэга, Швейцарыя)
  • Educadores para a Paz (Бразілія)
  • Выбарчы інстытут Поўдня. Афрыка
  • Кааліцыя Elimu Yetu-Кенія
  • Нацыянальная праграма ESR па творчым вырашэнні канфліктаў (ЗША)
  • Фонд міру і развіцця (Гана)
  • Fundacio per la Pau (Іспанія)
  • Fundación Casa De La Juventud (Парагвай)
  • Fundacion Gamma Idear (Калумбія)
  • Фонд сусветнай гармоніі (Швейцарыя)
  • Фонд Helplife (Гана)
  • Група "Hajde Da ..." (Бялградскі моладзевы цэнтр талерантнасці і развіцця міру)
  • Грамадская рэабілітацыя Фонду ГУУ (Уганда)
  • Рух Галлея (Маўрыкій)
  • Hessisches Landesinstitut für Pädagogik (Германія)
  • Камітэт па правах чалавека (Сербія)
  • Акадэмія адукацыі па правах чалавека Непала
  • Адукацыйная праграма па правах чалавека (Пакістан)
  • Вочны і адукацыйны цэнтр па правах чалавека (HREEC, Камерун)
  • Цэнтр мірнай адукацыі і даследаванняў "Іліган" (Філіпіны)
  • Індыйскі інстытут міру, раззбраення і аховы навакольнага асяроддзя
  • Інстытут планетарнага сінтэзу (Іспанія)
  • Міжнародны адукацыйны цэнтр па цэласным турызме-IHTEC (Канада)
  • Міжнародная місія за мір (Сьера-Леонэ)
  • Міжнародная асацыяцыя даследаванняў міру (Японія)
  • Міжнародны фонд моладзевых сувязяў (Гана)
  • Міжнародны маладзёжны парламент / Oxfam Аўстралія
  • Міжнароднае таварыства чалавечых каштоўнасцей (Швейцарыя)
  • Інстытут міру і справядлівасці (ЗША)
  • Інстытут адукацыі і свету (Грэцыя)
  • Мірная асацыяцыя Джэйн Аддамс (ЗША)
  • Даследчы цэнтр племян Джыг'янсу (Індыя)
  • Кхмерская моладзевая асацыяцыя (Пнампень)
  • Дзіцячая сустрэча з дзецьмі (ЗША)
  • Міжнародны універсітэт імя Ландэга (Швейцарыя)
  • Ліга ў дружбе Endeavour (Індыя)
  • Навучанне і развіццё (Кенія)
  • Ліванска-амерыканскі універсітэцкі цэнтр адукацыі па пытаннях міру і справядлівасці
  • Мандат будучыні (Шры-Ланка)
  • Шматнацыянальныя цэнтры міру для дзяцей і моладзі (MCYPC) (Косава, ФР Югаславія)
  • Нацыянальная федэрацыя асацыяцый ЮНЕСКА Непала
  • Фонд міру Нарвік (Нарвегія)
  • NDH-Камерун і Афрыканская сетка нізавой дэмакратыі
  • Непальскі інстытут ААН і ЮНЕСКА
  • Непальская нацыянальная акадэмія ЮНЕСКА
  • Сеткавая культура міру (CETAL) (Швецыя)
  • Nova, Centro para la Innovacón (Іспанія)
  • Бюро міру ў Афрыканскім Рогу OPIHA (ААЭ / Самалі)
  • Панафрыканскі савет па прымірэнні (Нігерыя)
  • Місія Парбатыя Бодда (Бангладэш)
  • Праграма партнёрства і абменаў для развіцця (Таго)
  • Pax Christi Фландрыя (Бельгія)
  • Pax Educare - Цэнтр мірнай асветы ў Канэктыкуце
  • Paz y Cooperación (Іспанія)
  • Інстытут міру 2000 (Ісландыя)
  • Прыхільнікі міру Замбоанга (Філіпіны)
  • Акадэмія мірнай адукацыі Непала
  • Цэнтр адукацыі па свеце (ЗША)
  • Інстытут мірнай адукацыі (Фінляндыя)
  • Саюз міру (Вялікабрытанія)
  • Мірны праект Афрыка (Паўднёвая Афрыка)
  • Даследчы цэнтр міру (Камерун)
  • Інстытут даследаванняў міру ў Дандасе (Канада)
  • Грамадства мірнага рашэння Ганы
  • Народны парламент (Лескавац, Югаславія)
  • Філіпінская сетка дзеянняў па стралковай зброі PHILANSA
  • Цэнтр саха (ЗША)
  • Proyecto 3er. Міленіо (Аргентына)
  • Quaker Peace and Service (Вялікабрытанія)
  • Даследаванне Academica for Humanism and Jaiprithvi (RAFHAJ, Непал)
  • Rights Works (ЗША)
  • Школа Роберта Мюлера (ЗША)
  • Саха Укутула (ПАР)
  • Самарытанская дзяржаўная школа (Індыя)
  • Выратаванне свету (Непал)
  • Seminario Galego de Educacion para a Paz (Іспанія)
  • Служба грамадзянскай міжнародна-міжнароднай добраахвотнай службы (SCI-IVS USA)
  • Значная музыка (Канада)
  • Грамадства дэмакратычных рэформаў (Азербайджан)
  • Грамадства чалавечага развіцця (Бангладэш)
  • Цэнтр падтрымкі асацыяцый і фондаў (Беларусь)
  • Шведскі свет і арбітраж Грамадства
  • Семінар "Навучанне міру" (Данія)
  • Таварыства дабрабыту Трыратна (Бангаладэш)
  • В'ентос-дэль-Сур (Аргентына)
  • Асацыяцыя Аб'яднаных Нацый Новай Зеландыі
  • Фонд ААН па справах моладзі (Нідэрланды)
  • ЮНЕСКА Этксея (Іспанія)
  • Winpeace (Жаночая ініцыятыва за мір, Турцыя)
  • Сусветная камісія па справах міру і правоў чалавека (Пакістан)
  • World Voices (Вялікабрытанія)
  • Моладзевы падыход да развіцця і супрацоўніцтва (Бангладэш)
  • Маладыя студэнты-хрысціяне Нігерыі
  • Моладзевы форум за мір і справядлівасць (YFPJ-Замбія

Гісторыя і дасягненні

гісторыя

Заснаваны на Гаагскай канферэнцыі з заклікам да міру ў 1999 годзе.

Глабальная кампанія за выхаванне ў міры (GCPE) была пачата на канферэнцыі ў Гаазе "Заклік да міру" ў маі 1999 года.

Пасля канферэнцыі, Гаагскі заклік да міру узяў на сябе адказнасць за каардынацыю кампаніі. З тых часоў ён каардынуецца карабель свету, Цэнтр выхавання ў свеце пры Педагагічным каледжы Калумбійскага універсітэта, Associates Global Education, la Нацыянальная акадэмія міру і Ініцыятыва мірнага выхавання ва Універсітэце Таледа. У цяперашні час GCPE працуе незалежна.

З тых часоў GCPE паўстаў як нефармальная міжнародная арганізаваная сетка, якая прапагандуе мірнае выхаванне сярод школ, сем'яў і абшчын, каб трансфармаваць культуру гвалту ў культуру міру.

Раннія дасягненні (1996-2004)

1996-2004

  • Сумесныя намаганні (1996 - 1999 гг.) Па аб'яднанні 10,000 12 чалавек і арганізацый у Гаазе, Нідэрланды, якія распачалі XNUMX кампаній па ўсім свеце па развіцці негвалтоўных альтэрнатыў вайне.
  • Створаны вэб-сайт, які прадастаўляе
    • навучальныя праграмы па мірнай адукацыі, пераклады навучальных праграм на розныя мовы
    • канал сувязі для міжнароднай сеткі
  • Узмацненне партнёрскіх адносін для распаўсюджвання інфармацыі і рэсурсаў для больш чым 15,000 XNUMX чалавек
  • Апублікаваны дапаможнікі для настаўнікаў, у тым ліку:
    • Навучанне адмене вайны: навучанне культуры міру
    • Урокі міру ва ўсім свеце
    • Адукацыя па пытаннях міру і раззбраення: змяненне мыслення ў Нігеры, Албаніі, Перу і Камбоджы
  • Штогадовыя канферэнцыі з міжнароднымі выкладчыкамі міру (2004 г. праходзіў у Тыране, Албанія)
  • Супрацоўнічае з міністэрствамі адукацыі Афрыкі, Азіі, Еўропы, Новай Зеландыі і Паўднёвай Амерыкі
  • Сфарміраваны ўнікальны партнёрскі праект з Дэпартаментам ААН па пытаннях раззбраення для інтэграцыі праграм раззбраення і міру ў фармальных і нефармальных умовах Албаніі, Камбоджы, Нігера і Перу, якія былі прыняты кожным з міністэрстваў адукацыі.
  • Правёў больш за 200 семінараў і прэзентацый у класах, суполках, на нацыянальных і міжнародных форумах.
Гаагская канферэнцыя "Заклік да міру"

Грамадзянская супольнасць правяла найбуйнейшую ў гісторыі міжнародную мірную канферэнцыю 11-15 мая 1999 г., у стагоддзе першай Гаагскай мірнай канферэнцыі ў Гаазе, Нідэрланды.

Канферэнцыя

18 мая 1899 г .; 108 дэлегатаў з 26 краін сабраліся ў прыгожым Гаагскім дворцы Бос у адказ на запрашэнне маладога цара Расіі Мікалая II у жніўні мінулага года правесці міжнародную канферэнцыю для абмеркавання шляхоў спынення гонкі ўзбраенняў.

Грамадзянская супольнасць правяла найбуйнейшую ў гісторыі міжнародную мірную канферэнцыю 11-15 мая 1999 г., у стагоддзе першай Гаагскай мірнай канферэнцыі ў Гаазе, Нідэрланды. Амаль 10,000 100 чалавек з больш чым 400 краін сабраліся ў Гаагскім кангрэс-цэнтры ў адказ на зварот Міжнароднага бюро міру (IPB), Міжнародных лекараў па прадухіленні ядзернай вайны (IPPNW), Міжнароднай асацыяцыі юрыстаў супраць ядзернай зброі ( IALANA) і Сусветнага федэралісцкага руху (WFM). Падчас пяцідзённай сустрэчы ўдзельнікі абмеркавалі і абмеркавалі - у больш чым 21 панэлях і семінарах - механізмы адмены вайны і стварэння культуры міру ў XNUMX стагоддзі.

Кіраваў праектам Аргкамітэт, які складаецца з прыблізна 30 міжнародных арганізацый. Мэтай Гаагскага закліку да міру 1999 года было сур'ёзна і рэалістычна паставіць пытанні адносна таго, ці можна ў канцы самага крывавага стагоддзя ў гісторыі "чалавецтва можа знайсці спосаб вырашыць свае праблемы, не звяртаючыся да зброі, і вайна па-ранейшаму неабходная ці законная, улічваючы характар ​​зброі, якая зараз знаходзіцца ў арсеналах і на дошках па ўсім свеце, і ці можа цывілізацыя перажыць яшчэ адну буйную вайну?

Удзельнікамі былі сотні лідэраў грамадзянскай супольнасці і прадстаўнікі 80 урадаў і міжнародных арганізацый - у тым ліку генеральны сакратар ААН Кофі Анан, прэм'ер-міністры Шэйх Хасіна з Бангладэш і Вім Кок з Нідэрландаў, каралева Іарданіі Нур, Індыя Арундаці Рой і лаўрэаты Нобелеўскага міру. Арцыбіскуп Паўднёва-Афрыканскай Рэспублікі Дэзманд Туту, Гватэмальская Рыгаберта Менчу Тум, Джодзі Уільямс з ЗША, Хасэ Рамас Хорта з Усходняга Тымора і Джозэф Ротблат з Вялікабрытаніі.

Бачанне канферэнцыі

Гэта было горшае за стагоддзі і лепшае за стагоддзі ...

За апошнія 99 гадоў ад вайны, голаду і іншых прычынаў, якія можна прадухіліць, стала больш смерцяў і больш жорсткай смерці, чым за любы іншы прамежак часу ў гісторыі. Яны бачылі, як пяшчотнае полымя дэмакратыі зноў і зноў патыхае шалёнымі дыктатарамі, ваеннымі рэжымамі і каласальнай міжнароднай барацьбой за ўладу. Яны бачылі пашырэнне заліва паміж угоднікамі зямлі і няшчасцем зямлі і ўзрастанне бяздушнасці першых да другіх.

Але гады таксама засведчылі моц людзей супрацьстаяць і пераадолець цяперашні ўціск, а таксама векавыя забабоны полу супраць полу, гонкі супраць расы, рэлігіі супраць рэлігіі і этнічнай групы супраць этнічнай групы. У гэтыя гады адбыўся выбух навуковых і тэхнічных ведаў, якія робяць магчымым годнае жыццё для ўсіх, хто насяляе гэтую планету, фармуляванне комплексу універсальных правоў, якія, калі ўспрымаць іх сур'ёзна, рэалізавалі б гэтую магчымасць у рэальнасці, і дзіцячы ўзрост сістэма глабальнага кіравання, якая, калі ёй дазволіць расці, можа кіраваць гэтым пераходам.

Мы, члены і прадстаўнікі арганізацый людзей з розных культур і сфер грамадства, памятаючы пра двайную гісторыю гэтага стагоддзя, скіроўваем наступны зварот да сябе і тых, хто вызнае, што можа нас весці: Калі сусветная супольнасць пераходзіць у XXI стагоддзе, хай гэта будзе першае стагоддзе без вайны. Давайце знойдзем шляхі і рэалізуем ужо даступныя спосабы прадухілення канфлікту шляхам ліквідацыі яго прычын, якія ўключаюць неаднолькавае размеркаванне велізарных сусветных рэсурсаў, варожасць нацый і груп унутры народаў адзін да аднаго і наяўнасць усё больш смяротных арсеналаў звычайнай зброі і зброі масавага знішчэння. Калі ўзнікаюць канфлікты, як яны непазбежна будуць, нягледзячы на ​​ўсе намаганні, дазвольце нам знайсці шляхі і рэалізаваць ужо даступныя спосабы іх вырашэння, не звяртаючыся да гвалту. Давайце, карацей кажучы, завершым працу Мірнай канферэнцыі, якая прайшла ў Гаазе праз стагоддзе таму, вярнуўшыся да бачання ўсеагульнага і поўнага раззбраення, якое ненадоўга мільгала на сусветнай арэне пасля апошняй сусветнай вайны.

Для гэтага спатрэбяцца новыя структуры міру і прынцыпова ўзмоцнены міжнародны прававы парадак. У прыватнасці, давайце знойдзем маральную, духоўную і палітычную волю для таго, каб зрабіць тое, што, як ведаюць нашы лідэры, але нельга скасаваць ядзерную зброю, наземныя міны і ўсю іншую зброю, несумяшчальную з гуманітарным заканадаўствам, адмяніць гандаль зброяй ці, па меншай меры, скараціць яго да ўзроўняў, сумяшчальных з забаронай агрэсіі, замацаванай Статутам Арганізацыі Аб'яднаных Нацый; Умацаваць гуманітарнае права і інстытуты на перыяд пераходу да свету без вайны; Вывучыце прычыны канфліктаў і распрацуйце творчыя спосабы прадухілення і ўрэгулявання канфліктаў; і пераадолець каланіялізм ва ўсіх яго формах і выкарыстаць велізарныя рэсурсы, вызваленыя спыненнем альбо скарачэннем гонкі ўзбраенняў, для ліквідацыі галечы; неакаланіялізм; новае рабства; і новы апартэід; для захавання навакольнага асяроддзя; і на карысць міру і справядлівасці для ўсіх.

Пераследуючы гэтыя мэты, давайце абавязуемся распачаць апошнія крокі па адмене вайны, па замене закона сілы на сілу закона.

Абмеркаванне і дзеянні

Дыскусіі і дзеянні былі матываваны наступнымі тэмамі:

  • Няўдача традыцыйных падыходаў
  • Бяспека чалавека
  • мяккая сіла
  • Усе правы чалавека для ўсіх
  • Замена закона сілы сілай закона
  • Прыняцце ініцыятывы па міратворчасці
  • Глабалізацыя знізу ўверх
  • Дэмакратычнае прыняцце рашэнняў
  • Гуманітарнае ўмяшанне
  • Фінансаванне міру і галаданне сродкаў для вайны
Гаагская праграма міру і справядлівасці на 21 стагоддзе

Канферэнцыя распачала Гаагскую праграму міру і справядлівасці на 21 стагоддзе, набор з 50 рэкамендацый па адмене вайны і прасоўванні міру. Парадак дня (ААН 54/98) быў сфарміраваны ў выніку інтэнсіўнага дэмакратычнага працэсу сярод членаў Арганізацыйных і каардынацыйных камітэтаў HAP і сотняў арганізацый і асоб. Парадак дня ўяўляе тое, што арганізацыі грамадзянскай супольнасці і грамадзяне лічаць найбольш важнымі праблемамі, якія стаяць перад чалавецтвам у XXI стагоддзі. У ім вылучаюцца чатыры асноўныя напрамкі:

  •  Асноўныя прычыны вайны і культура міру
  •  Міжнароднае гуманітарнае права і інстытуты правоў чалавека
  •  Прафілактыка, дазвол і пераўтварэнне гвалтоўных канфліктаў
  • Раззбраенне і бяспека чалавека

Спампаваць "Гаагскі парадак дня"

Канферэнцыя ў Тыране і тэлефанаванне ў Тыране

Тыранскі заклік з'яўляецца важным вынікам канферэнцыі "Развіццё дэмакратыі шляхам выхавання ў свеце: выхаванне да свету без гвалту;" адбыўся ў Тыране, Албанія, у кастрычніку 2004 г.

Заклік з'яўляецца абяцаннем інтэграцыі мірнай адукацыі ва ўсе формы навучання і прыхільнасцю да Рамак дзеянняў ЮНЕСКА 1995 года; Усеагульная дэкларацыя правоў чалавека ААН; Канвенцыя аб правах дзіцяці; Рэзалюцыя Савета Бяспекі 1325 аб жанчынах, міры і бяспецы; і Гаагская праграма міру і справядлівасці на 21 стагоддзе.

Яго падтрымалі міністэрствы адукацыі Палестыны, Перу, Нігера, Сьера-Леонэ і Камбоджы, а таксама прадстаўнікі Арганізацыі Аб'яднаных Нацый пасол Анварул К. Чоўдхуры, намеснік Генеральнага сакратара і Вярхоўны прадстаўнік па найменш развітых краінах, якія развіваюцца да мора і па развіцці малых астравоў Дзяржавы; і Майкл Касандра з Дэпартамента ААН па пытаннях раззбраення.

Тыранскі заклік да выхавання ў свеце

Тыранская канферэнцыя

Шаноўныя гаагскія заяўнікі,

Нядаўна мы завяршылі паспяховую канферэнцыю ў Тыране, Албанія, дзе група выкладчыкаў сабралася разам з прадстаўнікамі міністэрстваў адукацыі і выступіла з заклікам да выхавання міру ў Тыране. Мы спадзяемся, што вы распаўсюдзіце гэта сваім калегам і размесціце.

Разнастайнасць канферэнцый была надзвычайная. У нас былі выдатныя маладыя людзі, якія відавочна стануць часткай кіраўніцтва, дзе б яны ні былі ў будучыні; у нас былі ўрадавыя і няўрадавыя людзі, мы прадстаўлялі ААН, жанчын і мужчын, поўнач і поўдзень, былі прадстаўлены ўсе кантыненты, лепшыя афіцыйныя і нефармальныя педагогі і цудоўныя арганізатары. Мы аб'ядналі людзей, якія ўдзельнічалі ў Глабальнай кампаніі за адукацыю міру, з новымі людзьмі, а таксама з чатырма партнёрамі з нашага унікальнага партнёрства з Дэпартаментам ААН па пытаннях раззбраення. Цяпер у нас ёсць новыя сябры, якія працягваюць працаваць з праграмамі ў Камбоджы, Перу, Нігеры і Албаніі, каб яны маглі атрымліваць прафесійныя рэсурсы.

Таксама, калі ласка, знайдзіце выступленні намесніка генеральнага сакратара Анварула Чоўдхуры, Майкла Касандры з ААН ААН, прывітанне прафесары Бэці Рырдан, спіс удзельнікаў і паведамленне ад мяне.

Дзякуй за вашу працяглую цікавасць да працы Гаагскага закліку да міру і за ваш уласны ўклад у мір у гэтым свеце, які ў цяперашні час набывае нават большае значэнне.

З павагай,
Кора Вайс, прэзідэнт
кастрычнік 2004

Даклады і справаздачы для канферэнцый

Наша каманда

Тоні Джэнкінс, глабальны каардынатар
Доктар філасофіі Тоні Джэнкінс мае 18-гадовы досвед кіраўніцтва і распрацоўкі міратворчых і міжнародных адукацыйных праграм і праектаў і кіраўніцтва міжнародным развіццём мірных даследаванняў і мірнай адукацыі. У цяперашні час Тоні з'яўляецца штатным выкладчыкам даследаванняў справядлівасці і міру ў Джорджтаўнскім універсітэце. З 2001 года ён займае пасаду кіраўніка кампаніі Міжнародны інстытут па пытаннях адукацыі свету (ИИПО) а з 2007 г. - каардынатарам Глабальнай кампаніі за выхаванне ў міры (GCPE). Прафесійна ён быў: дырэктарам па адукацыі, World BEYOND War (2016-2019); Дырэктар Ініцыятывы мірнай асветы пры Універсітэце Таледа (2014-16); Віцэ-прэзідэнт па вучэбнай рабоце Нацыянальнай акадэміі міру (2009-2014); і судырэктар Цэнтра выхавання ў свеце, Педагагічны каледж Калумбійскага універсітэта (2001-2010). У 2014-15 гг. Тоні быў членам Кансультатыўнай групы па пытаннях глабальнай адукацыі па пытаннях грамадзянства ЮНЕСКА.
MICAELA SEGAL DE LA GARZA, кіраўнік праекта

Лушчак

Мікаела Сегал дэ ла Гарса - шматмоўны педагог, які займаецца пытаннямі мірнай адукацыі і зносін. Міка любіць выкладаць курсы іспанскай мовы ў агульнаадукацыйнай дзяржаўнай школе ў Х'юстане, дзе раней яна працавала кансультантам выкладчыкаў для супрацоўнікаў штогодніка і публікацый. Іншыя класы ўключаюць выдатны адпачынак на свежым паветры, дзе яна вучыць дзяцей пачатковага ўзросту ў мясцовым прыродным цэнтры, і глабальны клас, дзе яна ўзгадняе праекты Глабальная кампанія па адукацыі свету. Яна з'яўляецца чалавекам, які вучыўся на магістратуры па міжнародных даследаваннях міру, канфліктаў і развіцця ва Універсітэце імя Яўме I у Іспаніі і скончыў ступень бакалаўра, патройную спецыяльнасць па іспанскай мове, камунікацыі і міжнародных даследаваннях, у Універсітэце Трыніці ў Сан-Антоніа, Тэхас. Яна працягвае сваё навучанне і будуе сваё навучальнае супольнасць з Міжнародны інстытут выхавання ў свеце.

КЕВІН КЭСТЕР, рэдактар ​​агляду кніг
Кевін Кэстэр - навуковы супрацоўнік AHSS Newton на педагагічным факультэце Кембрыджскага універсітэта, дзе ў цяперашні час заканчвае ступень доктара філасофіі па пытаннях будаўніцтва міру ў ААН. У кастрычніку 2016 года ён пачне аспірантуру на факультэце адукацыі і ў Квінскім каледжы ў Кембрыджы па даследаваннях, якія тычацца нарошчвання патэнцыялу з прафесіяналамі адукацыі, якія працуюць са студэнтамі-мігрантамі з месцаў, пацярпелых ад вайны і траўмаў. Да кандыдата кандыдацкіх навук Кевін быў дацэнтам кафедры міжнародных адносін і мірных даследаванняў ва ўніверсітэце Ханам у Тэджэне, Карэя, і запрошаным дацэнтам кафедры міжнародных адносін і адукацыі ў Азіяцка-Ціхаакіянскім цэнтры Універсітэта міру ААН у Сеуле. Кевін публікуецца ў некалькіх часопісах, у тым ліку ў Journal of Peace Education; Часопіс трансфармацыйнай адукацыі; Развіццё; і агляд міру і канфліктаў; і ён з'яўляецца суаўтарам (разам з Ванданай Шывай) "Кіраўніцтва па ініцыятыве маладых эколагаў: планы ўрокаў для пабудовы зямной дэмакратыі".
АЛІВЕР РІЦЗІ КАРЛСОН, дац. Рэдактар
Олівер Рыцы Карлсан мае ступень магістра ў галіне мірнага выхавання ва ўніверсітэце міру, які мандатуецца ААН (UPEACE). Ён палягчае навучанне маладых людзей па пытаннях культуры міру і інфраструктуры міру, а таксама з'яўляецца прадстаўніком ААН па Аб'яднанай сетцы маладых міратворцаў (UNOY Peacebuilders). Член моладзевай каманды, якая падрыхтавала Сусветны даклад грамадзянскай супольнасці ў канцы Дзесяцігоддзя ААН за культуру міру, Олівер таксама з'яўляецца актыўным членам Глабальнага альянсу ў справах міністэрстваў і інфраструктуры для міру (GAMIP).

5 Каментары

  1. Я хацеў стварыць канадскі Універсітэт міру ўжо паўжыцця, працаваў над гэтым каля 10 гадоў і, акрамя грашовай сілы, даўно б гэта зрабіў.
    (Ваша спасылка вышэй, "артыкулы і падзеі" не падключаецца).

  2. Прывітанне, Джанет Хаджынс ... шкада чуць пра вашу барацьбу за стварэнне Канадскага універсітэта міру. Ці знаёмыя вы з Асацыяцыяй даследаванняў міру і канфліктаў Канады (PACS-Can)? https://pacscan.ca/en/home/.

    Дзякуй таксама за нататку пра сапсаваную спасылку. Цяпер гэта выпраўлена.

  3. Прывітанне! Мая дзённая праца - гэта кіраванне інжынернымі і будаўнічымі праектамі, і вялікая частка асабістых інтарэсаў (незалежныя даследаванні) тычыцца матэматычных аспектаў аб'яднання і кіравання праектамі ў цэлым. У галіне пагадненняў аб сацыяльных кантрактах (кантрактаванні) існуюць ідэі і падыходы да так званага вырашэння канфліктаў. Я буду вывучаць "Вобраз" К. Боўлдынга (пакуль я таксама чытаю агляд Тоні пра гэты твор). Я хацеў бы пачуць вас, інакш сардэчна запрашаем. Я дасылаю вам гэтую нататку, убачыўшы зноску 13 рэцэнзіі Тоні на "Імідж". Лепшае, Алі

  4. Я Даната з раёна Тарора, Усходняя Уганда, я працую з жанчынамі, якія кіруюцца грамадскай арганізацыяй, якая называецца "Праект адзінокай маці ARDOC Уганда". Мы пашыраем магчымасці і падтрымліваем уразлівыя жанчыны і моладзь у сельскай мясцовасці шляхам навучання мірам, навучання лідэрам і праграм навучання прафесійным навыкам з мэтай трансфармацыі іх жыццё.
    Мы хацелі б стаць часткай гэтай арганізацыі / Асацыяцыі.
    Наш электронны адрас [электронная пошта абаронена]
    Старонка ў Facebook. «Праект маці-адзіночкі ARDOC Уганда»

Далучайцеся да абмеркавання ...