Бюлетэнь Міжнароднай сеткі музеяў міру (INMP) ад сакавіка 2017 года цалкам прысвечаны святкаванню 25-годдзя. Выпуск уключае ў сябе вычарпальную, ілюстраваную гісторыю INMP, уключаючы кароткія звесткі пра ўсе папярэднія канферэнцыі і развіццё арганізацыі. З 1992 года INMP з'яўляецца асноўным пастаўшчыком ведаў і інфармацыі пра музеі міру.
Даклады краін-членаў ЮНЕСКА па краінах паказваюць, што больш за палову ўключылі ОУР у сваю нацыянальную палітыку ў галіне адукацыі. Распрацоўка канкрэтнай палітыкі ў галіне ўстойлівага развіцця ў галіне адукацыі, як уяўляецца, адстае ад хуткасці, з якой адукацыйны сектар уключае агульны парадак дня ў сферы ОУР у нацыянальную палітыку ў галіне адукацыі.
Дзяржаўны сакратар па правах чалавека Антоніа Бенто Бембе падкрэсліў неабходнасць інтэграцыі выкладання правоў чалавека ў навучанне новых супрацоўнікаў Нацыянальнай паліцыі. "Паліцыя, чыя адказнасць заключаецца ў выкананні закона, павінна мець пачуццё грамадзянства, якое складаецца з усведамлення вяршэнства закона, якое не падтрымліваецца, не маючы ў цэнтры годнасці чалавека і правоў чалавека, належным чынам гарантаваных".
Новая праграма "Жанчыны-міратворцы" прапануе унікальную стыпендыю для міратворцаў, накіраваную на ўмацаванне і ўдасканаленне мірных намаганняў у пацярпелых ад канфліктаў суполках па ўсім свеце. Дзесяцімесячная стыпендыя зробіць гэта шляхам стварэння прыцягнутай суполкі з чатырох міратворцаў з пацярпелых ад канфліктаў супольнасцей і чатырох міжнародных партнёраў па міры, якія імкнуцца ператварыць сваю здольнасць сумесна будаваць мір. Апошні тэрмін падачы заявак: 10 мая 31 г.
Закон Рэспублікі 10908 прадугледжвае інтэграцыю гісторыі, культуры і самабытнасці філіпінска-мусульманскіх і карэнных народаў пры вывучэнні гісторыі Філіпін як у базавай, так і ў вышэйшай адукацыі. Закон прызнае канчатковай мэтай стварэнне ўсёабдымнай гісторыі, якая ўлічвае ўсіх філіпінцаў. Аднак у гісторыі Бангсамора і Лумада няма рэсурсаў, мастацтва, літаратуры і мовы. Праект "Адукацыя гісторыі і міру" Мінданаа-Сулу імкнецца адказаць на гэтую патрэбу.
Гэта кіраўніцтва з'яўляецца плёнам супрацоўніцтва пошукавых калег па мінулым і сучаснасці з розных краін свету. У гэтым кіраўніцтве сабраны вынікі шматгадовага вопыту і прапанаваны кіруючыя прынцыпы для міратворцаў і практыкаў на месцах, калі яны перамяшчаюцца ў гэтай важнай, але высокай рызыцы вобласці працы вакол гвалтоўнага экстрэмізму.
Агульная роля каардынатара Рабочай групы сектара адукацыі (РРГ) заключаецца ў сумесным кіраўніцтве працай групы з УВКБ ААН і ЮНІСЕФ у мэтах забеспячэння эфектыўнага, зладжанага і прадказальнага забеспячэння адукацыі і дапамогі неабароненым дзецям, якія пацярпелі ад бежанцаў і міграцыйны крызіс у Грэцыі.
ЮНЕСКА замовіла аналіз дакладаў па краінах і выявіла, што адукацыя па глабальным грамадзянстве прысутнічае ў праграме навучання па розных краінах, але не так верагодна, што яна будзе ўключана ў навучанне настаўнікаў да і пасля службы.
Паколькі мірныя ініцыятывы ў Калумбіі працягваюць квітнець падчас складанай фазы рэалізацыі мірных пагадненняў паміж урадам і FARC-EP, некалькі універсітэтаў з Еўропы наведваюць краіну, вывучаюць і аказваюць падтрымку мясцовым падыходам да будаўніцтва міру і канфліктаў трансфармацыя.
Адукацыя па правах чалавека будзе ўключана ў новую школьную праграму для вучняў 2 класа ў наступным годзе, паведаміў прэс-сакратар Міністэрства адукацыі.
English
Afrikaans
Shqip
العربية
Հայերեն
Azərbaycan dili
Euskara
Беларуская мова
বাংলা
Bosanski
Български
Català
Cebuano
简体中文
Corsu
Hrvatski
Čeština
Dansk
Nederlands
English
Eesti
Filipino
Suomi
Français
ქართული
Deutsch
Ελληνικά
ગુજરાતી
עִבְרִית
हिन्दी
Magyar
Íslenska
Bahasa Indonesia
Gaelige
Italiano
日本語
Basa Jawa
한국어
كوردی
Кыргызча
ພາສາລາວ
Latin
Latviešu valoda
Lietuvių kalba
Lëtzebuergesch
Македонски јазик
Malagasy
Bahasa Melayu
Te Reo Māori
Монгол
ဗမာစာ
नेपाली
Norsk bokmål
پښتو
فارسی
Polski
Português
ਪੰਜਾਬੀ
Română
Русский
Samoan
Gàidhlig
Српски језик
Slovenčina
Slovenščina
Afsoomaali
Español
Basa Sunda
Kiswahili
Svenska
Тоҷикӣ
தமிழ்
ไทย
Türkçe
Українська
اردو
O‘zbekcha
Tiếng Việt
Cymraeg