BMT Qlobal Sülh Təhsil Günü elan etməyə çağırdı

(Göndərilib: InDepthNews. 21 sentyabr 2021)

Səfir Anwarul K. Chowdhury tərəfindən

Birləşmiş Millətlər Təşkilatının Baş katibinin keçmiş müavini və Ali Nümayəndəsi və Sülh Mədəniyyəti Uğrunda Qlobal Hərəkatın (GMCoP) təsisçisi, səfir Anvarul K. Chowdhury-nin açılış nitqinin mətni aşağıda verilmişdir. Birlik Vəqfi və Sülh Təhsili Şəbəkəsi tərəfindən təşkil edilən Birinci İllik Sülh Təhsili Günü Konfransında.

NEW YORK (IDN) - Birlik Vəqfinin Başçısı və Qurucusu və bu ilk illik Sülh Təhsil Günü Konfransının və Sülh Təhsili Şəbəkəsinin sədri Bill McCarthy -ə BMT -nin Beynəlxalq Sülh elan etməsini təmin etmək üçün əla bir məqsədlə konfrans təşkil etdiyi üçün təşəkkür edirəm. Təhsil Günü. İnanıram ki, Qlobal Sülh Təhsil Günü adlandırılsa daha yaxşı olar.

Ürəyimə və şəxsiyyətimə çox yaxın olan bir mövzuda açılış məruzəçisi olaraq konfransda çıxış etməkdən məmnunam.

Bir çox dəfə qeyd etdiyim kimi, həyat təcrübəm mənə sülhün və bərabərliyin varlığımızın əsas komponentləri olduğunu dəyərləndirməyi öyrətdi. Bəşəriyyətin tərəqqisi üçün bu qədər lazım olan müsbət qüvvələri ortaya çıxarırlar.

Barış insan varlığının ayrılmaz hissəsidir - etdiyimiz hər şeydə, söylədiklərimizdə və düşündüklərimizdə sülh üçün bir yer var. Sülhü ayrı və ya uzaq bir şey kimi təcrid etməməliyik. Sülhün olmamasının, özümüzü daha da yaxşılaşdırmaq, özümüzü hazırlamaq, həyatımızın çətinlikləri ilə fərdi və kollektiv şəkildə üzləşmək üçün özümüzü gücləndirmək üçün lazım olan imkanları əldən verdiyini anlamaq vacibdir.

İyirmi il yarım ərzində mənim diqqətim sülhü və zorakılığı öz mənliyimizin, öz şəxsiyyətimizin bir parçası olaraq insan olaraq varlığımızın bir parçası halına gətirməyi hədəfləyən sülh mədəniyyətini inkişaf etdirməkdir. Və bu, özümüzü həm daxili, həm də xarici sülhə daha səmərəli töhfə verməyə həvəsləndirəcək.

Bu, qadınlara, gənclərə və uşaqlara xüsusi diqqət yetirməklə bütün dünyada və hər yaşda mənim vəkilliyimin özünümüdafiə ölçüsünün əsasını təşkil edir. Bu plan həm planetimizi, həm də insanlarımızı məhv edən getdikcə artan militarizm və militarizmin ortasında daha aktual oldu.

Beynəlxalq İnsanların Zehnində Sülh Konqresi, 1989-cu ildə, UNESCO-nun əziz dostum Federico Mayor Zaragozanın müdrik və dinamik rəhbərliyi altında UNESCO-nun təşkilatçılığı ilə Kot-d'İvuar/Fil Dişi Sahilinin Yamoussoukro şəhərində keçirildi. konfrans həm də əsas məruzəçi olaraq. Dəyərlərin və davranışların dəyişməsini təşviq etməyə yönəlmiş sülh mədəniyyəti anlayışına bir təkan və profil vermək üçün əlamətdar bir toplantı idi.

13 sentyabr 1999 -cu ildə, 22 il əvvəl, keçən həftə Birləşmiş Millətlər, sərhədləri, mədəniyyətləri, cəmiyyətləri və millətləri aşan möhtəşəm bir sənəd olan Sülh Mədəniyyəti haqqında Bəyannamə və Fəaliyyət Proqramını qəbul etdi.

Bu tarixi normativ sənədin Birləşmiş Millətlər Təşkilatı Baş Assambleyası tərəfindən qəbul edilməsinə səbəb olan XNUMX ay davam edən danışıqlara sədrlik etmək mənim üçün bir şərəf idi. Bu sənəd, sülh mədəniyyətinə xas olan dəyərlərin, davranış tərzlərinin və həyat tərzlərinin bir sıra olduğunu təsdiqləyir.

BMT sənədlərində ifadə olunan əsas mesajın əhəmiyyətli bir tərəfi, "sülh mədəniyyətinin fərdi, kollektiv və institusional çevrilmə prosesidir ..." "Çevrilmə" nin burada əsas əhəmiyyət kəsb etdiyini təsdiqləyir.

Sülh mədəniyyətinin mahiyyəti, əhatəlilik və qlobal həmrəylik mesajıdır.

Sülh mədəniyyətinin qəlbimizin dəyişməsini, zehniyyətimizin dəyişməsini tələb etdiyini xatırlamaq əsasdır. Sadə həyat tərzləri, öz davranışımızı dəyişdirmək, bir -birimizə münasibətimizi dəyişdirmək, insanlığın təkliyi ilə necə əlaqə qurmaqla içselleştirilebilir. Sülh mədəniyyətinin mahiyyəti, əhatəlilik və qlobal həmrəylik mesajıdır.

Davamlı İnkişaf Məqsədində (SDG) 2030 saylı Birləşmiş Millətlər Təşkilatının 4.7-cu il Davamlı İnkişaf Gündəminə digərləri arasında sülh və zorakılıq mədəniyyətinin, habelə qlobal vətəndaşlığın təbliğ edilməsi daxildir. inkişaf.

Eyni zamanda, beynəlxalq ictimaiyyəti 2030 -cu ilə qədər bütün öyrənənləri əldə etmələrini təmin etməyə çağırır. Bunu diqqətdə saxlayaraq, 2019 -cu ildə BMT -də sülh mədəniyyətinin 20 -ci ildönümünü qeyd edən BMT -nin Yüksək Səviyyəli Forumunun mövzusu "Mədəniyyət Önümüzdəki iyirmi il üçün perspektivli və ilham verici bir gündəmi hədəfləyən Barış-İnsanlığı Gücləndirmək və Dönüştürmək ”mövzusunda.

2008 nəşrinə girişdə "Sülh təhsili: Sülh mədəniyyətinə gedən yol", Yazdım: “Maria Montessorinin bu qədər düzgün ifadə etdiyi kimi, zorakı bir həyat tərzi istəyənlər gəncləri buna hazırlayır; ancaq sülh istəyənlər, kiçik uşaqlarını və yeniyetmələrini laqeyd qoymuşlar və bu yolla onları sülh üçün təşkil edə bilmirlər. "

UNICEF -də sülh təhsili çox qısa şəkildə "uşaqların, gənclərin və böyüklərin həm açıq, həm də struktur olaraq qarşıdurma və zorakılığın qarşısını almasını təmin edəcək davranış dəyişikliyini həyata keçirmək üçün lazım olan bilik, bacarıq, münasibət və dəyərlərin təbliği prosesi; münaqişəni sülh yolu ilə həll etmək; və istər kişilərarası, istər qruplararası, istər milli, istərsə də beynəlxalq səviyyələrdə sülh üçün əlverişli şərait yaratmaq. "

Sülh təhsili dünyanın hər yerində, bütün cəmiyyətlərdə və ölkələrdə sülh mədəniyyətinin yaradılmasında vacib bir element olaraq qəbul edilməlidir.

Sülh təhsili dünyanın hər yerində, bütün cəmiyyətlərdə və ölkələrdə sülh mədəniyyətinin yaradılmasında vacib bir element olaraq qəbul edilməlidir. Kökündən fərqli bir təhsilə layiqdir-"savaşı tərifləməyən, ancaq sülh, zorakılıq və beynəlxalq əməkdaşlıq üçün təhsil verən". Fərdi mənlikləri və mənsub olduqları dünya üçün sülh yaratmaq və inkişaf etdirmək üçün bacarıq və biliklərə ehtiyacları var.

Dünyanı öyrənmək və onun müxtəlifliyini anlamaq bizim üçün heç vaxt daha vacib olmamışdı. Uşaqları və gəncləri bir-biri ilə münasibət qurmaq üçün təcavüzkar olmayan vasitələr tapmağa öyrətmək vəzifəsi birinci dərəcəli əhəmiyyət kəsb edir.

Bütün təhsil müəssisələri, şagirdləri yalnız dolğun həyat sürməyə deyil, həm də məsuliyyətli, şüurlu və dünyanın məhsuldar vətəndaşları olmağa hazırlayan imkanlar təqdim etməlidir. Bunun üçün müəllimlərin hər bir gənc zehində sülh mədəniyyəti yetişdirən vahid və gücləndirici tədris proqramları tətbiq etməsi lazımdır.

Doğrudan da, buna daha uyğun adlandırmaq lazımdır "Qlobal vətəndaşlıq üçün təhsil". Sülh mədəniyyətinə aparan yaxşı niyyətli, davamlı və sistemli bir sülh təhsili olmadan bu cür öyrənmə əldə edilə bilməz.

Ağlımızı bir kompüterə bənzədə bilsəydik, təhsil, sülh mədəniyyətinə doğru, prioritetlərimizi və hərəkətlərimizi şiddətdən uzaqlaşdıraraq "yenidən başlatmaq" üçün bir proqram təmin edir. Sülh Təhsili üçün Qlobal Kampaniya bu məqsədə doğru mənalı bir şəkildə töhfə verməyə davam etdi və davamlı dəstəyimizi almalıdır.

Ağlımızı bir kompüterə bənzədə bilsəydik, təhsil, sülh mədəniyyətinə doğru, prioritetlərimizi və hərəkətlərimizi zorakılıqdan "yenidən başlatmaq" üçün bir proqram təmin edir. Sülh Təhsili Qlobal Kampaniyası bu məqsədə mənalı bir şəkildə töhfə verməyə davam etdi və davamlı dəstəyimizi almalıdır.

Bunun üçün inanıram ki, erkən uşaqlıq müharibə mədəniyyətindən sülh mədəniyyətinə keçid toxumlarını səpmək üçün bizə misilsiz bir fürsət verir. Bir uşağın həyatının əvvəllərində yaşadığı hadisələr, bu uşağın aldığı təhsil və bir uşağın batırıldığı cəmiyyət fəaliyyətləri və sosial-mədəni düşüncə, dəyərlərin, münasibətlərin, ənənələrin, davranış tərzinin və həyat tərzinin necə inkişafına kömək edir. inkişaf.

Bu fürsət pəncərəsindən istifadə edərək hər bir fərdin erkən yaşlarından sülh və zorakılıq etməməsi üçün lazım olan fikirləri aşılamalıyıq.

Fərdlərin rolunu daha geniş qlobal məqsədlərə bağlayaraq, Dr Martin Luther King Junior, "Bir fərd, fərdiyyətçilik qayğılarının dar sərhədlərindən bütün bəşəriyyətin daha geniş qayğılarına qalxana qədər yaşamağa başlamadığını" təsdiqlədi. BMT-nin Sülh Mədəniyyəti üzrə Fəaliyyət Proqramı fərdin özünü dəyişdirməsinin bu aspektinə xüsusi diqqət yetirir.

Bu kontekstdə, bir daha demək istərdim ki, şiddətə düçar olmuş cəmiyyətlərimizdə sülh mədəniyyətini təbliğ etməkdə və bununla da davamlı sülh və barış əldə etməkdə xüsusilə qadınların böyük rolu var. Qadın bərabərliyi planetimizi təhlükəsiz və təhlükəsiz edir. Əminəm ki, qadınlar kişilərlə bərabər səviyyədə sülh mədəniyyətini inkişaf etdirməsələr, davamlı sülh bizdən yayınmağa davam edəcək.

Həmişə xatırlamalıyıq ki, sülh olmadan inkişaf mümkün deyil və inkişaf olmadan sülh əldə edilə bilməz, amma qadınlar olmadan nə sülh, nə də inkişaf təsəvvür edilə bilməz.

Sülh üçün işlər davamlı bir prosesdir və əminəm ki, sülh mədəniyyəti XXI əsrdə Birləşmiş Millətlər Təşkilatının məqsəd və vəzifələrini həyata keçirmək üçün ən vacib vasitədir.

Hamınızı ən ciddi şəkildə çağıraraq sona çatdırmaq istərdim ki, gəncləri anlayış, tolerantlıq və müxtəlifliyə hörmət və bütün insanlıq ilə həmrəylik içərisində olan öz xarakterlərini, öz şəxsiyyətlərini qurmağa təşviq etməliyik. .

Bunu gənclərə çatdırmalıyıq. Bu, böyüklər kimi edə biləcəyimiz minimumdur. Onları həqiqi mənada gücləndirmək üçün hər şeyi etməliyik və bu cür səlahiyyətlər ömür boyu onlarla birlikdə qalacaq. Sülh mədəniyyətinin əhəmiyyəti budur. İnsanları sülhü qorumaq üçün dəyişdirmədən və onlara güc vermədən bir sahədə və ya icmalar arasındakı münaqişənin həlli kimi müvəqqəti bir şey deyil.

Gəlin-bəli, hamımız-Bəşəriyyətin xeyrinə, planetimizin davamlılığı və dünyamızı daha yaxşı bir yaşayış yeri halına gətirmək üçün sülh mədəniyyətini mənimsəyin. 

Şərh yazan ilk kişi olun

Müzakirə ol ...