İnsan hüquqları və məktəb təhsili: sosial ədalət üçün tədris üçün etik çərçivə

İnsan hüquqları və məktəb təhsili:
Sosial Ədalət üçün Tədris üçün Etik Çərçivə

hr-məktəb-smAuthor: Audrey Osler
Nəşriyyat: Müəllimlər Kolleci Mətbuat
Pub tarixi: May 2016, 192 səhifə
Kağız qutusu: 39.95 dollar, ISBN: 0807756768
Bəzi parçalar: 88.00 dollar, ISBN: 0807756776

[icon type = ”glyphicon glyphicon-share-alt” color = ”# dd3333 ″] Satın almaq üçün buraya vurun

Çoxmədəniyyətli tədris proqramları və mədəni cəhətdən həssas tədris də daxil olmaqla bərabər məktəb təhsili uğrunda aparılan mübarizələrin çoxu, beynəlxalq insan hüquqları standartlarının bu mübarizələri necə dəstəkləyə biləcəyi barədə az məlumatlı olmaqla, əsasən yerli və ya milli bir mərhələdə baş verdi. İnsan hüquqları və məktəb ədalət uğrunda təməl mübarizələri dəstəkləmək üçün insan hüquqları çərçivələrinin potensialını araşdırır və insan hüquqları və uşaq hüquqları təhsili ən kənarda qalanlar daxil olmaqla tələbələrin həyatında təsirini araşdırır. Müəllif Audrey Osler, vətəndaşlıq və sosial elmlər təhsili anlayışını genişləndirmək üçün insan haqlarını təhsillə əlaqələndirən nəzəriyyə, araşdırma və təcrübəni araşdırır. Təqaüd və təcrübəni bir araya gətirən mətn, prinsiplər və ideallar arasındakı əlaqələri və təhsildə və içərisində sosial ədaləti həyata keçirmək üçün gerçək səyləri göstərmək üçün konkret nümunələrdən istifadə edir. Osler, BMT-nin Uşaq Hüquqları Konvensiyasında, eləcə də BMT-nin İnsan Hüquqları Təhsili və Təhsili Bəyannaməsində insan hüquqları ilə bağlı araşdırmasını aparır.

Kitab xüsusiyyətləri:

  • Müəllimlərin gündəlik sosial ədalət uğrunda mübarizələrində dəstək olur.
  • İnsan hüquqları təhsilində nəzəriyyə və təcrübəyə kömək edir.
  • Multikultural təhsildə daha geniş beynəlxalq həmrəylik və əməkdaşlığın tərəfdarıdır.
  • Uşaq hüquqları anlayışının demokratiya üçün təhsili necə gücləndirə biləcəyini araşdırır.

“Audrey Osler, insan hüquqları və sosial ədalət üçün təhsilə dair vaxtında və uyğun fikirlər təqdim edir. Kitabda mürəkkəb qlobal reallıqlar və anlatının qüdrətli və kritik bir kosmopolitizm yaratma gücü araşdırılır. ”
-Monisha Bajajdosent, Beynəlxalq və Multikultural Təhsil, San Francisco Universiteti

“Sosial tədqiqatlar / vətəndaş təhsili, çoxmədəniyyətli, müqayisəli və / və ya sosial ədalət təhsili sahəsində ixtisaslaşmış pedaqoqlar Audrey Osler-i tapacaqlar. İnsan hüquqları və məktəb maraqlı bir oxu. İnsan hüquqları haqqında, içində və insan hüquqları haqqında tədris üçün praktik strategiyalarla doludur. Kozmopolit vətəndaşlıq, kəsişmə və şəxsiyyət və anlatı kimi anlayışları geniş şəkildə müzakirə edən Osler, müəllimlərin gənclərə hərəkət etmək üçün güc verdikləri müddətdə insan haqları mübarizələri ilə həmrəyliyi necə inkişaf etdirə biləcəyini göstərmək üçün dünyanın hər yerindən nümunələr götürdü. evdə və xaricdə sosial ədalət. ”
-Carole L. Hahn, Charles Howard Candler, Emory Universitetinin Təhsil Araşdırmaları Prof.

Audrey Osler Cənubi Şərqi Norveç Universitetində və İngiltərənin Leeds Universitetində təhsil profesörüdür, fənlərarası Vətəndaşlıq və İnsan Haqları Təhsili Mərkəzinin (CCHRE) qurucu direktoru idi.

yaxın
Kampaniyaya qoşulun və bizə #PeaceEd Yayılmasına kömək edin!
Zəhmət olmasa mənə e-poçt göndərin:

Müzakirə ol ...

Top gedin