Global Campaign "Sülh Təhsilinin Xəritəçəkilməsi" layihəsinə başlayır

Dünyadakı sülh təhsili səylərini sənədləşdirən və təhlil edən qlobal bir araşdırma vasitəsi və təşəbbüsü olan "Sülh Təhsilinin Xəritəçəkilməsi" 9 oktyabr 2021 -ci ildə xüsusi bir virtual forumla başladı.

Sülh Təhsili Koordinatoru Micaela Segal de la Garzanın ev sahibliyi etdiyi tədbirdə, Sülh Təhsili Qlobal Kampaniyasının Koordinatoru Tony Jenkins ilə UNESCO -nun Qlobal Vətəndaşlıq və Sülh Təhsili Bölümü Başçısı Cecilia Barbieri arasında bir dialoq nümayiş olundu.

Tony və Cecilia'ya Loreta Castro (Filippin), Raj Kumar Dhungana (Nepal), Loizos Loukaidis (Kıbrıs), Tatjana Popoviç (Serbiya) və Ahmad Jawad Samsor (Əfqanıstan) daxil olmaqla dünyanın müxtəlif ölkələrindən alimlər qatıldı. .

Tədbir Videonu Başlat

"Sülh Təhsilinin Xəritəçəkilməsi" haqqında

Sülh Təhsili Xəritəçəkmə, sülh təhsili araşdırma və praktikası ilə məşğul olan bir neçə aparıcı təşkilatla əməkdaşlıqda aparılan Qlobal Sülh Təhsili Kampaniyasının qlobal bir araşdırma təşəbbüsüdür, bu dinamik qaynaq sülh təhsili tədqiqatçıları, donorlar, praktiklər və siyasətçilər üçün hazırlanmışdır. münaqişə, müharibə və zorakılığı çevirmək üçün kontekstual olaraq əlaqəli və sübuta əsaslanan sülh təhsilinin inkişafını dəstəkləmək üçün dünya ölkələrində formal və qeyri-rəsmi sülh təhsili səyləri haqqında məlumat və analiz axtarır. Layihə, ölkə səviyyəsindəki sənədlər və sülh təhsili səylərinin təhlili üçün bir qaynaq olaraq düşünülür. (Əlavə məlumat üçün, orijinal press -relizi buradan oxuyun.)

Mapping Peace Education layihəsinin veb saytına daxil olun.

Başlama Tədbiri

Tədbirin aparıcısı

Micaela Segal de la Garza sülh təhsili və ünsiyyətə diqqət yetirən çoxdilli bir müəllimdir. Mica, Hyustondakı hərtərəfli bir dövlət liseyində ispan dilindən dərs deyir və tələbə tərəfindən idarə olunan illik kitab işçiləri və nəşrləri üçün fakültə məsləhətçisi olaraq xidmət edir. Digər siniflər arasında yerli təbiət mərkəzində uşaqlara dərs dediyi böyük açıq havada və Qlobal Sülh Təhsili Kampaniyası ilə layihələri koordinasiya etdiyi qlobal sinif daxildir. İspaniyadakı Universitat Jaume I Universitetində Beynəlxalq Sülh, Münaqişə və İnkişaf Araşdırmaları üzrə magistr təhsili alan və Beynəlxalq Sülh Təhsili İnstitutu ilə öyrənməyə davam edən bir adamdır.

Dialoq İştirakçıları

Cecilia Barbieri 2019 -cu ilin sentyabr ayında UNESCO -nun Latın Amerikası və Karib dənizi üzrə Təhsil Bürosundan, Çilinin Santiaqo, Təhsil 2030 Bölməsindən məsul olaraq, UNESCO -da Qlobal Vətəndaşlıq və Sülh Təhsili Bölməsinə Başçı olaraq 1999 -cu ilin sentyabr ayında daxil oldu. UNESCO Santiaqoya qatılmadan əvvəl XNUMX -cu ildən etibarən əsasən Afrika və Asiyada UNESCO -da Təhsil Mütəxəssisi olaraq çalışmışdır. Təşkilata girməzdən əvvəl texniki və peşə təhsili və institusional potensialın artırılması sahəsində çalışdı və uzun illər sülh mədəniyyəti, insan hüquqları və mədəniyyətlərarası təhsil ilə məşğul oldu. İtaliyanın Bolonya Universitetindən sosial elmlər məzunu olaraq təhsilini beynəlxalq humanitar hüquq, təhsil psixologiyası və təhsil siyasəti və planlaşdırma sahələrində davam etdirdi.

Tony Jenkins PhD beynəlxalq inkişaf, sülh araşdırmaları və sülh təhsili sahələrində sülh quruculuğu və beynəlxalq təhsil proqramları və layihələrini idarə etmək, dizayn etmək və asanlaşdırmaq üçün 20+ illik təcrübəyə malikdir. Tony, Beynəlxalq Sülh Təhsili İnstitutunun (IIPE) İdarəçi Direktoru və Sülh Təhsili Qlobal Kampaniyasının (GCPE) koordinatorudur. Hal hazırda Georgetown Universitetində Ədalət və Sülh Araşdırmaları Proqramında müəllimdir. Tony'nin tətbiqli araşdırması, şəxsi təhsil, sosial və siyasi dəyişiklik və çevrilmə tərbiyəsində sülh təhsili metodlarının və pedaqogikalarının təsirlərini və effektivliyini araşdırmağa yönəlmişdir.

İştirakçı Tədqiqatçılar

Loreta Kastro, Ed. D. 1980 -ci illərdə sülh təhsilinin qurumsallaşdırılması səylərinə başlayan Filippində sülh təhsilinin qabaqcıllarından biri hesab olunur. Dr Castro, Miriam Kollecinin keçmiş prezidentidir və onun səlahiyyət dövründə, məktəbin barış qolu olan Barış Təhsili Mərkəzinin (CPE) təməlləri atıldı və nəticədə quruldu.

Rac Kumar Dhungana Nepaldan gələn bir sülh təhsili və idarəetmə mütəxəssisidir. Müəllimlik, sülh təhsilinin milli təhsil sisteminə inteqrasiyası və yaxşı idarəçiliyin təşviqi sahəsində uzun təcrübəyə malikdir. Məktəbdə, Nepal hökuməti, Uşaqları Xilasetmə, UNESCO, UNICEF, Tribhuvan Universiteti, Münaqişə, Sülh və İnkişaf Departamentində, BMT -nin Silahsızlanma İşləri Ofisində və UNDP -də Nepal, Cənubi Asiya və Asiya Sakit Okean Bölgəsində xidmət etmişdir. və Katmandu Universiteti, Təhsil Məktəbi. 2016-2018-ci illərdə IPRA-nın həmtəsisçisi vəzifəsində çalışıb. Doktoranturasını 2018 -ci ildə Katmandu Universitetində məktəb zorakılığı ixtisası üzrə bitirib. Hal -hazırda, Katmandu Krallığının Norveç Krallığı Səfirliyində baş məsləhətçi olaraq, Katmandu Universiteti ilə əlaqəli bir müəllim olaraq əlaqələndirilir və Nepal Hökumətinin Milli Uşaq Haqları Şurasının ekspert üzvü olaraq könüllü olaraq çalışır.

Loizos Loukaidis Tarixi Dialoq və Araşdırmalar Dərnəyinin (AHDR) direktorudur. İbtidai təhsil (BA, Aristotel Universiteti, Yunanıstan) və Sülh Təhsili üzrə magistr dərəcəsinə (UPEACE, Kosta Rika) sahibdir və həm İbtidai sinif müəllimi, həm də Sülh Təhsili fəalı, layihə koordinatoru və tədqiqatçı kimi təhsil sektorunda geniş təcrübəyə malikdir. . 2016-cı ildə Loizos, davam edən sülh danışıqları kontekstində Kipr Respublikası Prezidenti tərəfindən Təhsil üzrə İki Toplumlu Texniki Komitənin üzvü olaraq təyin edildi. Məktəb saatlarında Kiprdəki müxtəlif bölgələrdən olan tələbələri və müəllimləri bir araya gətirən 'Təsəvvür' Layihəsinin Koordinatorudur.

Tatyana Popoviç Serbiyanın Nansen Dialoq Mərkəzinin direktoru və münaqişənin çevrilməsi sahəsində təcrübəli bir təlimçidir. Son 20 il ərzində Qərbi Balkanlarda müəllimlər, təhsil nazirlikləri və yerli hakimiyyət orqanlarının nümayəndələri üçün bir çox millətlərarası dialoq seminarlarında iştirak etdi. Təliminin əsas istiqaməti Dialoq, İnteraktiv Tədris Metodologiyaları, Münaqişələrin Təhlili Alətləri və Vasitəçilikdir. Tatjana, Belqrad Universitetinin Siyasi Elmlər Fakültəsindən Sülh Araşdırmaları üzrə magistr dərəcəsinə malikdir və sertifikatlı vasitəçidir.

Əhməd Cəvad Samsor Əfqanıstanın paytaxtı Kabildə yerləşən ABŞ Sülh İnstitutunun (USIP) Sülh Təhsili Proqramı meneceridir. Eyni zamanda Əfqanıstan Amerika Universitetində (AUAF) müəllimdir.

Şərh yazan ilk kişi olun

Müzakirə ol ...