tədqiqat

Vətəndaş təhsili və sülh quruculuğu: İraq və Sudandan nümunələr

Birləşmiş Ştatların Sülh İnstitutu İraq və Sudan üçün bir neçə vətəndaş təhsili proqramı hazırlayıb. Bu hesabat həmin proqramları təsvir edir və münaqişədən sonrakı mühitlərdə vətəndaş təhsili proqramlarının üzləşdiyi çətinlikləri və onların potensial həll yollarını müzakirə edir.

ABŞ-ın Hərbi İmperiyası: Vizual verilənlər bazası

Bu vizual məlumat bazası World BEYOND War tərəfindən müharibəyə həddindən artıq hazırlıq kimi böyük problemi nümayiş etdirmək üçün hazırlanmışdır. ABŞ-ın hərbi forpost imperiyasının miqyasını göstərməklə, daha geniş problemə diqqəti cəlb etməyə ümid edirlər.

Davamlı İnkişafda Sülh: 2030-cu il Gündəliyinin Qadınlar, Sülh və Təhlükəsizlik ilə uyğunlaşdırılması (Siyasət Qısacası)

Dayanıqlı İnkişaf üçün 2030 Gündəliyi sülhü dayanıqlı inkişafın ilkin şərti kimi tanıyır, lakin gender və sülhün kəsişməsini qəbul etməkdə qısadır. Beləliklə, Qadın Sülh Qurucularının Qlobal Şəbəkəsi Qadınlar, Sülh və Təhlükəsizlik (WPS) və 2030 Gündəliyi arasındakı əlaqəni araşdırmaq və onların sinerji ilə həyata keçirilməsi üçün praktiki tövsiyələr vermək üçün bu siyasət xülasəsini hazırladı.

Fəsil təklifləri üçün çağırış: Sülhdə, Sosial Ədalətdə və İnsan Hüquqları Təhsilində İcma ilə İştirak Edilən Praksis

Bu kitab formal, qeyri-rəsmi və qeyri-rəsmi təhsil məkanlarının icmanın cəlb etdiyi tərəfdaşlıqlar və təşəbbüslər vasitəsilə təhsili yenidən təsəvvür etmə yollarını araşdıracaq, daha ədalətli və sosial ədalətli dünya üçün təhsilin yenidən qurulması və təkmilləşdirilməsi ilə bağlı daha dərin fikir əldə etmək üçün alimlərə və praktiklərə kömək edəcək. . Tezislərin təqdim olunma vaxtı: 1 noyabr.

Meksikada keçirilən 2022 Beynəlxalq Sülh Təhsili İnstitutuna əsaslanan In Factis Pax jurnalının xüsusi buraxılışı

Bu Xüsusi İkidilli (İspan/İngilis) Buraxılışın mövzusu “Birlikdə Mədəniyyətlərarası Sülh Öyrənilməsi” mövzusu Beynəlxalq Sülh Təhsili İnstitutu (IIPE) Meksika 2022 üçün rəhbər sorğunun formalaşdırılması üçün birgə prosesdən irəli gəlir. Bu mövzu konseptual anlayışlara və sentipensar (hiss-düşünmə) və koqnitiv-emosional proseslərin tarazlığını araşdıran sülh öyrənməsi üçün konstruktiv qarşılıqlı əlaqə və qarşılıqlı asılılığı inkişaf etdirmək üçün transformativ təcrübələr.

Top gedin