Nəşrlər

Gələcək üçün təhsildə yeddi kompleks dərs

UNESCO, Edgar Morin'i 'kompleks düşüncə' anlayışı baxımından gələcəyə istiqamətli təhsilin əsasları haqqında fikirlərini ifadə etməyə dəvət etdi. YUNESKO tərəfindən burada nəşr olunan inşa, təhsilin davamlı inkişafa istiqamətləndirilməsi yolları ilə bağlı beynəlxalq müzakirələrə mühüm töhfədir. Edgar Morin, gələcəyin təhsili üçün vacib saydığı yeddi əsas prinsipi ortaya qoyur. [oxumağa davam…]

Xəbərlər və məqamlar

Keyfiyyətli təhsil, bir məktəb mədəniyyəti və psixososyal rifah: Livandakı bir dövlət məktəbində Suriyalı uşaqlardan səslər

Hacirin bu yaxınlarda Livandakı bir dövlət məktəbində apardığı araşdırmada, Suriyalı uşaqların məktəb səviyyəsindəki təcrübələri, qaçqınların milli məktəblərə daxil olduğu yerlərdə özlərini psixoloji cəhətdən yaxşılaşdıracaq bəzi imkanlar xaricində qalmağa davam etdiklərini vurğuladı. Tədqiqatları, eyni zamanda fiziki və psixoloji cəhətdən etibarlı mühitlərlə yanaşı, bir məktəbdə bir mədəniyyət mədəniyyəti qurmağın, şagirdlərin 'keyfiyyətli təhsil' perspektivlərini həll etməkdə həlledici olduğunu göstərir. [oxumağa davam…]

Fəaliyyət Hesabatları

Berghof Vəqfi ilə onlayn olaraq “Transformativ Barış Təhsili” ni nəzərdən keçiririk

Almaniyadan Berghof Vəqfi, uzun illərdir Sülh Qayığı ilə çoxsaylı təhsil proqramlarında tərəfdaş olaraq, Konflikt çevrilmə metodları, təhsil sistemindəki şiddət və zorakılıq, sülh təhsili daxil olmaqla mövzulara əsaslanan Transformativ Sülh Təhsili mövzusunda bir həftəlik onlayn seminar təşkil etdi. məcburi köçün məzmunu və rəqəmsal barış təhsilinin potensialı və hədləri. [oxumağa davam…]

Maliyyə imkanları

Sülh və anti-nüvə aktivizmi araşdırması üçün tam maliyyələşdirilən doktorluq mükafatı verən Açıq Oxford-Cambridge Doktorluq Təhsili Tərəfdaşlığı

Müraciətlər, İngilis Siyasi Elmlər və İqtisadiyyat Kitabxanası (LSE Kitabxanası) ilə birlikdə Açıq Universitetdə Açıq Oxford-Cambridge AHRC DTP tərəfindən maliyyələşdirilən Əməkdaşlıq Doktorluq Mükafatına dəvət olunur. Tədqiqat 1945-ci ildən bəri sülh və / və ya nüvə əleyhinə aktivliklə əlaqəli bir mövzuya yönəldilməlidir. [oxumağa davam…]

Xəbərlər və məqamlar

Patricia Jennings - Sülh üçün Təhsil: Məktəblərimizi Diqqətlə və Şəfqətlə dəyişdirmək

Mind & Life's 2018 Beynəlxalq Təfəkkür Araşdırmaları Simpoziumundan (ISCR) bir videoda professor Patricia Jennings müəllimlər və şagirdlər üçün zehinlilik və şəfqətə əsaslanan yanaşmaların məktəbləri uşaqlarımızın təhlükəsiz, dinc və tərbiyə alanlarına çevirmə potensialına sahib olduğuna dair dəlillər təqdim edir. və gənclər inkişaf edə bilər. [oxumağa davam…]