توضح دانييل ويسنانت كيف يمكن البدء في معالجة القضايا المعاصرة التي تتغلغل تقريبًا في كل جانب من جوانب الحياة الأمريكية وتعيق تدخلات السياسة الخارجية الفعالة من خلال إعادة توجيه التعليم العام نحو تعليم السلام عبر التخصصات.
مايكل كلير ، مترجم معروف على نطاق واسع ويحظى بالاحترام لقضايا الأمن العالمي ، يرسم الخطوط العريضة لـ "العصر النووي الجديد". مقالته "يجب قراءتها" لمعلمي السلام ، الذين يجب أن يكونوا على دراية بروايته لتطور السياسة الأمنية التي أوصلتنا إلى هذه الأزمة الحالية.
يوضح هذا الافتتاح من صحيفة نيويورك تايمز كيف أن التقاء الاضطهاد الذي يعاني منه أولئك الذين يتحملون أكبر أعباء العنف المنهجي والهيكلية هم أيضًا الأكثر عرضة لأشكال متعددة من العنف الجسدي ، بما في ذلك القتل. إنه يدعو معلمي السلام إلى الوعي بالتقارب كأساس للتحقيق في التحدي المتمثل في استنباط خبرات تعليمية لإلقاء الضوء على المواقف المتحيزة والقيم التمييزية التي تسهل العنف السلوكي وتدعم الهياكل.
دعوة ترامب لـ "التربية الوطنية" خطيرة. بدلاً من ذلك ، تحتاج مدارسنا إلى تعليم السلام للمساعدة في التعامل مع هذه اللحظة من الحساب مع أشكال عدم المساواة العرقية وغيرها من أشكال عدم المساواة بطريقة شاملة حقًا.
يقبل برنامج دراسات السلام والعدالة في كلية جيتيسبيرغ ، بالتعاون مع معهد الحرب الأهلية ، الآن تقديم العروض الحديثة على عنوان لينكولن في جيتيسبيرغ. المسابقة مفتوحة للطلاب الجامعيين أو طلاب المدارس الثانوية المقيمين في أمريكا الشمالية.
يروي كتاب كاثي بيكويث تاريخ حروب أمريكا يتضمن "ما فاتته أمريكا في فصل تاريخ الولايات المتحدة". تشرح بالتفصيل لماذا تبيع الحرب ، مغالطات المبررات المشتركة للحرب ، التكاليف الحقيقية للحرب ، والبدائل المعقولة. تقترح "قضية قوية ضد الحرب" أن هذا النظام المدعوم ثقافيًا والمتجذر بعمق من العنف الحكومي هو ببساطة مكلف للغاية ومدمر وغير منتج وغير إنساني بحيث لا يمكن تركه دون منازع.