# ديل سنووايرت

كتاب جديد - "تعليم السلام كمسألة عدالة: نحو تربية المنطق الأخلاقي"

يستكشف هذا الكتاب الجديد من تأليف Dale Snauwaert الأبعاد المعيارية لدراسات السلام وتعليم السلام من خلال عدسة الفلسفة الأخلاقية والسياسية.

كتاب جديد - "تعليم السلام كمسألة عدالة: نحو تربية المنطق الأخلاقي" اقرأ المزيد »

الحوار حول السلام كوجود للعدالة: التفكير الأخلاقي كهدف تعليمي أساسي لتعليم السلام (الجزء 3 من 3)

هذا هو الجزء الثالث من سلسلة حوارية من ثلاثة أجزاء بين بيتي ريردون وديل سناويرت حول "حوار حول السلام باعتباره حضورًا للعدالة". يدعو المؤلفون معلمي السلام في كل مكان لمراجعة وتقييم حوارهم والتحديات الموضحة ، والانخراط في حوارات وندوات مماثلة مع الزملاء الذين يتشاركون الهدف المشترك المتمثل في جعل التعليم أداة فعالة للسلام.

الحوار حول السلام كوجود للعدالة: التفكير الأخلاقي كهدف تعليمي أساسي لتعليم السلام (الجزء 3 من 3) اقرأ المزيد »

الحوار حول السلام كوجود للعدالة: التفكير الأخلاقي كهدف تعليمي أساسي لتعليم السلام (الجزء 2 من 3)

هذا هو الجزء الثاني من سلسلة حوارية من ثلاثة أجزاء بين بيتي ريردون وديل سناويرت حول "حوار حول السلام كوجود للعدالة". يدعو المؤلفون معلمي السلام في كل مكان لمراجعة وتقييم حوارهم والتحديات الموضحة ، والانخراط في حوارات وندوات مماثلة مع الزملاء الذين يتشاركون الهدف المشترك المتمثل في جعل التعليم أداة فعالة للسلام.

الحوار حول السلام كوجود للعدالة: التفكير الأخلاقي كهدف تعليمي أساسي لتعليم السلام (الجزء 2 من 3) اقرأ المزيد »

الحوار حول السلام كوجود للعدالة: التفكير الأخلاقي كهدف تعليمي أساسي لتعليم السلام (الجزء 1 من 3)

هذا هو الجزء الأول من سلسلة حوارية من ثلاثة أجزاء بين بيتي ريردون وديل سناويرت حول "حوار حول السلام باعتباره حضورًا للعدالة". يدعو المؤلفون معلمي السلام في كل مكان لمراجعة وتقييم حوارهم والتحديات الموضحة ، والانخراط في حوارات وندوات مماثلة مع الزملاء الذين يتشاركون الهدف المشترك المتمثل في جعل التعليم أداة فعالة للسلام.

الحوار حول السلام كوجود للعدالة: التفكير الأخلاقي كهدف تعليمي أساسي لتعليم السلام (الجزء 1 من 3) اقرأ المزيد »

"مقيدون برداء مصير واحد:" منظور عرقي ومحور حول العالم بشأن جائحة Covid-19

يجادل Dale Snauwaert بأن التحول العميق في طرق التفكير والفهم مطلوب للتعامل بشكل فعال وإنساني مع الأزمة. يعد التحول من منظور متمركز حول العرق إلى منظور متمحور حول العالم نقطة انطلاق مهمة. 

"مقيدون برداء مصير واحد:" منظور عرقي ومحور حول العالم بشأن جائحة Covid-19 اقرأ المزيد »

ضرورة تعليم السلام: منطق ديمقراطي لتعليم السلام كواجب مدني

توضح هذه الورقة التي أعدها Dale Snauwaert تبريرًا فلسفيًا معياريًا لتعليم السلام باعتباره واجبًا مدنيًا يُفهم من داخل ضرورات الشرعية السياسية الديمقراطية.

ضرورة تعليم السلام: منطق ديمقراطي لتعليم السلام كواجب مدني اقرأ المزيد »

تحدي نموذج القوة السائدة: التعلم النقدي حول التفكير البديل للسلام

يسر الحملة العالمية لتعليم السلام أن تشارككم لقاء حواري مستمر بين معلمي السلام بيتي ريردون وديل سنووايرت. كان القصد الأصلي من هذا التبادل هو تقديم بدائل للتفكير القياسي في المشكلات العالمية من خلال التركيز على عمل أولئك الذين يظهرون مثل هذا التفكير. هذه اللقاءات هي أيضًا نموذج لعملية تعلم السلام نحو تغيير هيكلي تحولي لحل مشكلة عالمية.

تحدي نموذج القوة السائدة: التعلم النقدي حول التفكير البديل للسلام اقرأ المزيد »

القوة والسلام العادل المستدام

هذا الرد من Dale Snauwaert هو جزء من لقاء حواري مستمر بين معلمي السلام. كان القصد الأصلي من هذا التبادل هو تقديم بدائل للتفكير القياسي حول المشكلات العالمية من خلال التركيز على عمل أولئك الذين يعبرون عن مثل هذا التفكير. في هذا المقال ، يوضح Snauwaert بالتفصيل خطاب بيتي ريردون حول السلطة.

القوة والسلام العادل المستدام اقرأ المزيد »

انتقل إلى الأعلى