قمة البحيرات العظمى تحدد تعليم السلام في المدارس (أوغندا)

أطفال يحضرون درسًا عبر جهاز إذاعي في منطقة نتونغامو في يونيو من العام الماضي. يقول أصحاب المصلحة إنه يجب على الحكومة إدخال تعليم السلام في المدارس حتى يكون للتنمية والإنسانية قاعدة صلبة. (الصورة: Daily Monitor / File)

"هذه هي المبادرة الأولى لإدراج تعليم السلام في المناهج الدراسية الوطنية. الهدف هو تضمين تعليم السلام كموضوع ".

بقلم فرانكلين دراكو

(تم إعادة النشر من: المراقبة اليومية. 9 سبتمبر 2021)

طلب المؤتمر الدولي حول منطقة البحيرات الكبرى من وزارة التعليم والمركز الوطني لتطوير المناهج دمج تعليم السلام في المناهج الدراسية الوطنية.

أوضح مسؤولون من الهيئة الإقليمية أن الدولة لا يمكنها إنتاج مواطنين مسؤولين ومحبين للسلام إلا إذا تم توسيع تعليم السلام ليشمل المتعلمين منذ الطفولة المبكرة.

ويقولون كذلك إن النهج المجزأ الحالي لا يكفي.

أثناء افتتاح دورة تدريبية لمدة ثلاثة أيام لمعلمي السلام في كمبالا أمس ، أخبرت السيدة مارغريت كيبسي ، رئيسة السلام والأمن الإقليميين في وزارة الخارجية ، المندوبين أنه يجب عليهم غرس ثقافة السلام والأمن بين الشباب. أن التنمية والإنسانية لها قاعدة صلبة.

وقالت "بدون السلام والأمن في المنطقة ، لا يمكن لجميع الأشياء الأخرى مثل التنمية والمشاريع الأخرى أن تنطلق لأن السلام هو العمود الفقري للتنمية".

وقالت إن البلاد تمر بأوقات عصيبة لأنه لم يتم إيلاء الكثير من الاهتمام لمناصرة السلام والأمن بين المواطنين في سن صغيرة.

"هذه هي المبادرة الأولى لإدراج تعليم السلام في المناهج الدراسية الوطنية. والهدف هو تضمين تعليم السلام كموضوع.

قال السيد Duncan Mugume ، الخبير الوطني في تعليم السلام ، إنه خلال الأشهر العشرة الماضية منذ إطلاق مشروع تعليم السلام ، كان التركيز على جمع جميع أصحاب المصلحة معًا. وأضاف أن ذلك تم لضمان وجود مجموعة وطنية من الخبراء يمكن الاستفادة منها.

المعلمون من المدارس الابتدائية والثانوية ومؤسسات التعليم العالي هم من بين أولئك الذين يتم تجهيزهم لتولي عباءة تعليم السلام.

"لدينا بالفعل حوالي 20 من الفاعلين في مجال السلام وأصحاب المصلحة الآخرين الذين جمعناهم معًا ، ولكننا ما زلنا نضيف المزيد لإنشاء منتدى حيث نبدأ الحديث عن تعليم السلام ، وفي الوقت الحالي ، نقوم بالتدريب حتى نتمكن من التحدث من أحد المنظور والتحرك في اتجاه واحد.

قال السيد موغومي إن الدراسات المختلفة أظهرت أن التحدي الأكبر لأوغندا هو غياب تعليم السلام في المناهج الدراسية الوطنية.

وبالتالي فقد تحدى وزارة التعليم والمركز الوطني لتطوير المناهج لتسريع عملية مناهج تعليم السلام.

"في الوقت الحالي ، عندما تنظر إلى أطفالنا ، لا يعرف الكثير منهم كيفية الاستجابة للنزاعات. لا يعرف الكثيرون كيف يتفاوضون حول طرقهم للخروج ، ولهذا نعتقد أنه من المهم أن يتم تعريفهم بتعليم السلام ... ".

كن أول من يعلق

اشترك في النقاش...