دليل النهج القائم على حقوق الإنسان للتعليم العالي
يسلط هذا الدليل الضوء على كيفية تصميم عمليات التدريس والتعلم لتعكس حقوق الإنسان وتعزيزها، ويستكشف الأهداف والعمليات المحتملة للإصلاح داخل الجامعة.
إصدارات
نموذج تعليم السلام في تطوير مناخ سلمي للفصل الدراسي: الدروس المستفادة من إندونيسيا
كان الغرض من هذه الدراسة هو تقييم فعالية تعليم السلام في تطوير مناخ سلمي للفصول الدراسية على أساس نوع المدرسة والجنس في إندونيسيا.
(منشور جديد) الصحافة اللاعنفية: نهج إنساني للتواصل
يهدف هذا الكتاب إلى عكس السنوات الاثنتي عشرة الأولى من الجهد الجماعي لمنظمة غير ربحية يديرها متطوعون من مجالات الصحافة والاتصالات: بريسينزا، وكالة أنباء دولية ذات نهج اللاعنف.
ترادف السلام: منع النزاعات وحلها من خلال تبادل اللغة والثقافة
تُظهر النسخة السادسة متعددة الوسائط من "دليل السلام جنبا إلى جنب" مع شهادات كيف يمكن لمجموعات السلام والمعلمين استخدام طريقة تعلم اللغة الترادفية.
دعوة لمقترحات الفصل: التطبيق العملي بمشاركة المجتمع في السلام والعدالة الاجتماعية وتعليم حقوق الإنسان
سيبحث هذا الكتاب في الطرق التي تعمل بها المساحات التعليمية الرسمية وغير الرسمية وغير الرسمية على إعادة تصور التعليم من خلال الشراكات والمبادرات المجتمعية ، مما يساعد العلماء والممارسين على اكتساب رؤية أعمق لإعادة هيكلة التعليم وتحسينه من أجل عالم أكثر إنصافًا وعدالة من الناحية الاجتماعية. . موعد تقديم الملخصات: 1 تشرين الثاني (نوفمبر).
عدد خاص من مجلة In Factis Pax استنادًا إلى المعهد الدولي لتعليم السلام لعام 2022 المنعقد في المكسيك
موضوع هذا العدد الخاص ثنائي اللغة (الإسبانية / الإنجليزية) "نسج معًا تعلم السلام بين الثقافات" مشتق من عملية تعاونية لصياغة الاستفسار الإرشادي للمعهد الدولي لتعليم السلام (IIPE) المكسيك 2022. يشير هذا الموضوع إلى التفاهمات المفاهيمية و الممارسات التحويلية لتعزيز الترابط البناء والاعتماد المتبادل لتعلم السلام ، والتي تستكشف التوازن بين الحسرة (التفكير العاطفي) والعمليات المعرفية والعاطفية.
كتاب جديد - "تعليم السلام كمسألة عدالة: نحو تربية المنطق الأخلاقي"
يستكشف هذا الكتاب الجديد من تأليف Dale Snauwaert الأبعاد المعيارية لدراسات السلام وتعليم السلام من خلال عدسة الفلسفة الأخلاقية والسياسية.
عدد جديد من مجلة أمريكا اللاتينية لدراسات السلام والصراع (وصول مفتوح)
تقدم مجلة أمريكا اللاتينية لدراسات السلام والصراع ، المجلد 4 ، العدد 8 (2023) مقابلة مع بيتي ريردون لاستكشاف "التعليم من أجل السلام كأداة للتحول الكوني المتكامل".
كتاب جديد: السلام والمصالحة في القانون الدولي والإسلامي
يستكشف "السلام والمصالحة في القانون الدولي والإسلامي" أوجه التآزر والاختلافات بين نظامي القانون الدولي والقانون الإسلامي في حل النزاعات في المنطقة مع التركيز على مسارح صراع مختارة حول العالم ؛ إلى جانب التفاعل مع المعايير الإنسانية الدولية ومعايير حقوق الإنسان والمعاهدات وأفضل الممارسات تجاه استكشاف المفاهيم المبتكرة مثل الدبلوماسية النظرية كوسيلة لمحاولة تسهيل حل سلمي للنزاع.
كتاب جديد من تأليف أنجي ليديراخ - "اشعر بالنمو العشبي: إيكولوجيات السلام البطيء في كولومبيا"
بالاعتماد على ما يقرب من عقد من البحث الإثنوغرافي والتشاركي المكثف ، تقدم أنجيلا جيل ليدراخ نظرية "السلام البطيء". يوضح ليديراخ كيف يدعو الفلاحون إلى "البطء" مؤخرًا ممارسات السلام الشعبية ، التي ترتكز على النضالات متعددة الأجيال من أجل تحرير الأراضي.
منشور جديد لتعليم السلام: ابتكارات في السلام والتعليم العملي. تأملات ورؤى عبرمناهجية
يحتوي هذا المنشور الجديد على فصول تركز على ممارس - باحث في تعليم السلام حول المناهج متعددة التخصصات لبحوث السلام والتعليم ، والتدخلات في البيئات التعليمية ، والأنطولوجيات البديلة في أعمال السلام والتعليم.
الإعلان عن عدد جديد من المجلة الدولية لتعليم حقوق الإنسان
المجلة الدولية لتعليم حقوق الإنسان هي مجلة على الإنترنت خاضعة لاستعراض الأقران ، مفتوحة الوصول ، مخصصة لفحص النظرية والفلسفة والبحث والتطبيق العملي في مجال التثقيف في مجال حقوق الإنسان. المجلد 7 ، العدد 1 (2023) متاح الآن.