الذهاب إلى المصدر والمجتمع لأخبار تعليم السلام ، وجهات النظر ، والبحوث ، والسياسة ، والموارد ، والبرامج والأحداث في جميع أنحاء العالم

الحملة العالمية لتعليم السلام (GCPE) هي عبارة عن شبكة دولية منظمة غير رسمية تعمل على تعزيز تعليم السلام بين المدارس والأسر والمجتمعات لتحويل ثقافة العنف إلى ثقافة سلام.

يوفر موقع GCPE على الويب والاتصالات الإلكترونية تغطية لتعليم السلام من جميع أنحاء العالم ، بما في ذلك المقالات الأصلية والبحوث والقصص المستمدة من المجلات والمصادر المستقلة ووسائل الإعلام. نحن نشجع بشكل خاص المقالات والحدث من أعضائنا.

أساسيات الحملة

حقائق سريعة

أهداف الحملة

تسعى الحملة العالمية لتعليم السلام إلى تعزيز ثقافة السلام في المجتمعات حول العالم. لها هدفان:

  1. أولاً ، بناء الوعي العام والدعم السياسي لإدخال تعليم السلام في جميع مجالات التعليم ، بما في ذلك التعليم غير الرسمي ، في جميع المدارس في جميع أنحاء العالم.
  2. ثانياً ، تعزيز تعليم جميع المعلمين للتدريس من أجل السلام.
بيان الحملة

سوف تتحقق ثقافة السلام عندما يفهم مواطنو العالم المشاكل العالمية ؛ لديهم المهارات اللازمة لحل النزاع بشكل بناء ؛ يعرف ويعيش وفقًا للمعايير الدولية لحقوق الإنسان والمساواة بين الجنسين والعرق ؛ نقدر التنوع الثقافي. واحترام سلامة الأرض. لا يمكن تحقيق هذا التعلم بدون تعليم متعمد ومستدام ومنهجي من أجل السلام.

أقرت الدول الأعضاء في اليونسكو بإلحاح وضرورة مثل هذا التعليم في عام 1974 وأعيد التأكيد عليه في إطار العمل المتكامل للتربية من أجل السلام وحقوق الإنسان والديمقراطية في عام 1995. ومع ذلك ، لم يقم سوى عدد قليل من المؤسسات التعليمية بمثل هذا الإجراء. لقد حان الوقت لدعوة وزارات التربية والتعليم والمؤسسات التعليمية وواضعي السياسات إلى الوفاء بالتزاماتهم.

تمت الدعوة إلى حملة لتسهيل إدخال التثقيف في مجال السلام وحقوق الإنسان في جميع المؤسسات التعليمية في مؤتمر نداء لاهاي من أجل السلام للمجتمع المدني في مايو 1999. وهي مبادرة من التربويين الأفراد والمنظمات غير الحكومية التربوية الملتزمة بالسلام ، ويتم إجراؤها من خلال مبادرة عالمية. شبكة من جمعيات التعليم ، وفرق العمل الإقليمية والوطنية والمحلية من المواطنين والمعلمين الذين سيضغطون ويبلغون وزارات التعليم ومؤسسات تعليم المعلمين حول إطار عمل اليونسكو وتعدد الأساليب والمواد الموجودة الآن لممارسة تعليم السلام في جميع التعلم البيئات. الهدف من الحملة هو التأكد من أن جميع الأنظمة التعليمية في جميع أنحاء العالم سوف تقوم بالتثقيف من أجل ثقافة السلام.

نموذج الحملة

الحملة عبارة عن شبكة غير رسمية تتألف من معلمين ومنظمات رسمية وغير رسمية ، يعمل كل منهم بطرق فريدة خاصة به لتحقيق الأهداف المذكورة أعلاه.

يسمح هذا النموذج للمشاركين في الحملة بتركيز طاقاتهم نحو تلبية أهداف واحتياجات ناخبيهم - وفي الوقت نفسه تعزيز وإبراز الشبكة العالمية المتنامية للمعلمين الذين يعملون من أجل السلام.

تساعد الحملة على ربط المعلمين وتسهيل تبادل الأفكار والاستراتيجيات وأفضل الممارسات من خلال موقعها على الويب والنشرات الإخبارية.

موافقات

المصادقون الأصليون
  • الرابطة الدولية لتعليم المدن
  • الرابطة الدولية للمعلمين من أجل السلام
  • الرابطة الدولية للمعلمين من أجل السلام العالمي
  • مكتب السلام الدولي
  • مدرس دولي
  • التعاون الدولي للشباب (لاهاي)
  • القيم الحية: برنامج تعليمي
  • تكليف المستقبل / مؤسسة الرؤية العالمية الدولية (كولومبو)
  • رابطة نساء عموم المحيط الهادئ وجنوب شرق آسيا
  • قارب السلام
  • باكس كريستي انترناشيونال
  • منظمة طفل السلام الدولية
  • لجنة تعليم السلام
  • الرابطة الدولية لبحوث السلام
  • اليونيسيف
  • مفوض الأمم المتحدة السامي لشؤون اللاجئين
  • منظمة الشباب من أجل عالم أفضل
المنظمات الوطنية والمحلية
  • عروض Act 1 (الولايات المتحدة الأمريكية)
  • أكشن إيد غانا
  • مجلس الصداقة والسلام لعموم باكستان (جناح شباب عموم باكستان)
  • منظمة العفو النيبالية ، مجموعة -81
  • مؤسسة Aotearoa-New Zealand لدراسات السلام
  • ASEPaix ، Association Suisse des Educateurs à la Paix (سويسرا)
  • أشتا نو كاي (الهند)
  • Asociacion Respuesta (الأرجنتين)
  • رابطة الأصدقاء الأذربيجانيين الشباب لأوروبا
  • كلية الافتراض (الفلبين)
  • Awareness One (نيجيريا)
  • مركز أذربيجان للمرأة والتنمية
  • الأخوة الكبار الأخوات الكبار - كيريفيل (الولايات المتحدة الأمريكية)
  • جمعية رعاية بوذا العالمية الخفيفة (BLUWS) (بنغلاديش)
  • التحالف الكندي لحقوق الشباب والأطفال (CAYCR)
  • المراكز الكندية لتعليم السلام
  • المعهد الكندي الدولي للمفاوضات التطبيقية
  • CEAL- Ciudardes Educadoras America Latina (الأرجنتين)
  • CEDEM-Center d'Education et de Developpement pour les Enfants Mauriciens (موريشيوس)
  • مركز دراسات العولمة ، جامعة BK (صربيا ، جمهورية يوغوسلافيا الاتحادية)
  • مركز دراسات حقوق الإنسان والسلام (الفلبين)
  • مركز تعليم السلام ، كلية ميريام (الفلبين)
  • مركز السلام والعدالة ونزاهة الخلق (الفلبين)
  • مركز دراسة التسامح والمصالحة (المملكة المتحدة)
  • مركز دراسات السلام (إيرلندا)
  • CETAL- شبكة ثقافة السلام (السويد)
  • برنامج CEYPA-Civic Education Youth في ألبانيا
  • جمعية حقوق الطفل والمرأة (بنغلاديش)
  • الأطفال والسلام الفلبين JMD الفصل
  • مدرسة مدينة مونتيسوري (CMS ، الهند)
  • مجلس كونكورد للفيديو والأفلام (المملكة المتحدة)
  • منظمة الشباب المهتم من أجل السلام (كونيوبا ، سيراليون)
  • مدارس كانوسيان في الفلبين
  • منظمة كوسانيج (نيجيريا)
  • الاستجابة الإبداعية للنزاع (الولايات المتحدة الأمريكية)
  • مؤسسة الثقافة من أجل السلام (إسبانيا)
  • CRAGI وحل النزاعات والاعتماد المتبادل العالمي (الولايات المتحدة الأمريكية)
  • [البريد الإلكتروني محمي] سراييفو - جمعية تعليم السلام
  • Développement Rural par la Protection de l'Environnement et Artisanat (الكاميرون)
  • جمعية دون بوسكو التعليمية في الفلبين DBEAP
  • معهد التعليم من أجل السلام في البلقان (البوسنة والهرسك)
  • مشروع التعليم من أجل السلام (جامعة لانديغ الدولية ، سويسرا)
  • Educadores para a Paz (البرازيل)
  • المعهد الانتخابي للجنوب. أفريقيا
  • تحالف Elimu Yetu - كينيا
  • برنامج ESR الوطني لحل النزاعات بطريقة إبداعية (الولايات المتحدة الأمريكية)
  • مؤسسة السلام والتنمية (غانا)
  • Fundacio per la Pau (إسبانيا)
  • مؤسسة كاسا دي لا جوفينتود (باراغواي)
  • Fundacion Gamma Idear (كولومبيا)
  • مؤسسة الانسجام العالمي (سويسرا)
  • مؤسسة Helplife (غانا)
  • Grupa "Hajde Da ..." (مركز شباب بلغراد للتسامح وتنمية السلام)
  • مؤسسة GUU لإعادة التأهيل المجتمعي (أوغندا)
  • حركة هالي (موريشيوس)
  • Hessisches Landesinstitut für Pädagogik (ألمانيا)
  • لجنة حقوق الإنسان (صربيا)
  • أكاديمية تعليم حقوق الإنسان في نيبال
  • برنامج التثقيف في مجال حقوق الإنسان (باكستان)
  • مركز حقوق الإنسان للعيون والتعليم (HREEC ، الكاميرون)
  • مركز إليجان لتعليم وبحوث السلام (الفلبين)
  • المعهد الهندي للسلام ونزع السلاح وحماية البيئة
  • معهد تخليق الكواكب (إسبانيا)
  • المركز الدولي للتعليم السياحي الشامل- IHTEC (كندا)
  • البعثة الدولية للسلام (سيراليون)
  • الرابطة الدولية لبحوث السلام (اليابان)
  • مؤسسة رابط الشباب الدولية (غانا)
  • برلمان الشباب الدولي / أوكسفام أستراليا
  • الجمعية الدولية للقيم الإنسانية (سويسرا)
  • معهد السلام والعدالة (الولايات المتحدة الأمريكية)
  • معهد التعليم والسلام (اليونان)
  • مؤسسة جين أدامز للسلام (الولايات المتحدة الأمريكية)
  • مركز جيغيانسو للأبحاث القبلية (الهند)
  • جمعية الخمير للشباب (بنوم بنه)
  • كيدز ميتنج كيدز (الولايات المتحدة الأمريكية)
  • جامعة لانديج الدولية (سويسرا)
  • مسعى الرابطة في الصداقة (الهند)
  • التعلم والتنمية (كينيا)
  • مركز الجامعة اللبنانية الأمريكية لتعليم السلام والعدالة
  • ولاية المستقبل (سري لانكا)
  • مراكز السلام للأطفال والشباب متعددي الأعراق (MCYPC) (كوسوفو ، جمهورية يوغوسلافيا الاتحادية)
  • الاتحاد الوطني لرابطات اليونسكو في نيبال
  • مؤسسة نارفيك للسلام (النرويج)
  • NDH - الكاميرون والشبكة الأفريقية للديمقراطية الشعبية
  • معهد نيبال للأمم المتحدة واليونسكو
  • أكاديمية اليونسكو الوطنية النيبالية
  • شبكة ثقافة السلام (CETAL) (السويد)
  • نوفا ، سنترو بارا لا إنوفاكون (إسبانيا)
  • مكتب السلام في القرن الأفريقي OPIHA (الإمارات / الصومال)
  • مجلس المصالحة الأفريقي (نيجيريا)
  • بعثة بارباتيا بودها (بنغلاديش)
  • برنامج الشراكات والتبادلات من أجل التنمية (توغو)
  • باكس كريستي فلاندرز (بلجيكا)
  • باكس إديوكير- مركز كونيتيكت لتعليم السلام
  • Paz y Cooperación (إسبانيا)
  • معهد السلام 2000 (أيسلندا)
  • دعاة السلام ، زامبوانغا (الفلبين)
  • أكاديمية تعليم السلام في نيبال
  • مركز تعليم السلام (الولايات المتحدة)
  • معهد تعليم السلام (فنلندا)
  • اتحاد تعهد السلام (المملكة المتحدة)
  • مشروع السلام في إفريقيا (جنوب إفريقيا)
  • مركز أبحاث السلام (الكاميرون)
  • معهد أبحاث السلام - دونداس (كندا)
  • جمعية الحل السلمي في غانا
  • البرلمان الشعبي (ليسكوفاك ، يوغوسلافيا)
  • شبكة العمل الفلبينية بشأن الأسلحة الصغيرة PHILANSA
  • مركز Plowshare (الولايات المتحدة الأمريكية)
  • برويكتو 3er. ميلينيو (الأرجنتين)
  • Quaker Peace and Service (المملكة المتحدة)
  • Research Academica for Humanism and Jaiprithvi (RAFHAJ ، نيبال)
  • الحقوق تعمل (الولايات المتحدة الأمريكية)
  • مدرسة روبرت مولر (الولايات المتحدة الأمريكية)
  • ساخا أوكوتولا (جنوب أفريقيا)
  • مدرسة ساماريتان العامة (الهند)
  • Save the World (نيبال)
  • Seminario Galego de Educacion para a Paz (إسبانيا)
  • الخدمة المدنية الدولية - الخدمة التطوعية الدولية (SCI-IVS USA)
  • موسيقى هامة (كندا)
  • جمعية الإصلاح الديمقراطي (أذربيجان)
  • جمعية التنمية البشرية (بنغلاديش)
  • مركز دعم الجمعيات والمؤسسات (بيلاروسيا)
  • الجمعية السويدية للسلام والتحكيم
  • ورشة عمل التدريس من أجل السلام (الدنمارك)
  • جمعية رعاية Triratna (بنغالاديش)
  • فينتوس ديل سور (الأرجنتين)
  • رابطة الأمم المتحدة في نيوزيلندا
  • مؤسسة الأمم المتحدة للشباب (هولندا)
  • اليونسكو إتكسيا (إسبانيا)
  • Winpeace (مبادرة المرأة من أجل السلام ، تركيا)
  • اللجنة العالمية للسلام وحقوق الإنسان (باكستان)
  • أصوات العالم (المملكة المتحدة)
  • نهج الشباب للتنمية والتعاون (بنغلاديش)
  • الطلاب المسيحيون الشباب في نيجيريا
  • منتدى الشباب من أجل السلام والعدالة (YFPJ-Zambia

التاريخ والإنجازات

تاريخنا

تأسس في مؤتمر نداء لاهاي من أجل السلام عام 1999.

تم إطلاق الحملة العالمية لتعليم السلام (GCPE) في مؤتمر نداء لاهاي من أجل السلام في مايو 1999.

بعد المؤتمر ، و نداء لاهاي من أجل السلام تولى مسؤولية تنسيق الحملة. ومنذ ذلك الحين تم تنسيقه من قبل قارب السلامأطلقت حملة مركز تعليم السلام في كلية المعلمين بجامعة كولومبيا, شركاء التعليم العالمي ، ال أكاديمية السلام الوطنية ومبادرة تعليم السلام في جامعة توليدو. في الوقت الحالي ، يعمل GCPE بشكل مستقل.

منذ ذلك الحين ، برز برنامج GCPE كشبكة دولية منظمة غير رسمية تعمل على تعزيز تعليم السلام بين المدارس والأسر والمجتمعات لتحويل ثقافة العنف إلى ثقافة سلام.

إنجازات مبكرة (1996-2004)

1996-2004

  • جهد تعاوني (1996-1999) لجمع 10,000 فرد ومنظمة في لاهاي بهولندا ، والتي أطلقت 12 حملة في جميع أنحاء العالم لتعزيز البدائل غير العنيفة للحرب
  • إنشاء موقع على شبكة الإنترنت يوفر
    • مناهج تعليم السلام وترجمات المناهج بلغات مختلفة
    • قناة اتصال للشبكة الدولية
  • زيادة الشراكات لنشر المعلومات والموارد لأكثر من 15,000 شخص
  • كتيبات تدريب المعلمين المنشورة بما في ذلك:
    • تعلم إلغاء الحرب: التدريس نحو ثقافة السلام
    • دروس السلام من جميع أنحاء العالم
    • التثقيف في مجال السلام ونزع السلاح: تغيير العقليات في النيجر وألبانيا وبيرو وكمبوديا
  • المؤتمرات السنوية مع معلمي السلام الدوليين (عقدت عام 2004 في تيرانا ، ألبانيا)
  • الشراكة مع وزارات التعليم في إفريقيا وآسيا وأوروبا ونيوزيلندا وأمريكا الجنوبية
  • تشكيل مشروع شراكة فريد من نوعه مع إدارة شؤون نزع السلاح التابعة للأمم المتحدة لدمج برامج نزع السلاح والتثقيف من أجل السلام في كل من الأوضاع الرسمية وغير الرسمية في ألبانيا وكمبوديا والنيجر وبيرو والتي تم تبنيها من قبل كل وزارة من وزارات التربية والتعليم.
  • أجرى أكثر من 200 ورشة عمل وعروض تقديمية في الفصول الدراسية والمجتمعات والمنتديات الوطنية والدولية.
مؤتمر نداء لاهاي من أجل السلام

عقد المجتمع المدني أكبر مؤتمر دولي للسلام في التاريخ في 11-15 مايو 1999 ، في الذكرى المئوية لمؤتمر لاهاي الأول للسلام في لاهاي بهولندا.

المؤتمر

في 18 مايو 1899 ؛ اجتمع 108 مندوبين من 26 دولة في هويس دن بوش الجميل في لاهاي استجابة لدعوة وجهها في أغسطس الماضي نيكولاس الثاني ، القيصر الشاب لروسيا ، لعقد مؤتمر دولي لمناقشة سبل وقف سباق التسلح.

عقد المجتمع المدني أكبر مؤتمر دولي للسلام في التاريخ في 11-15 مايو 1999 ، في الذكرى المئوية لمؤتمر لاهاي الأول للسلام في لاهاي بهولندا. اجتمع ما يقرب من 10,000 شخص من أكثر من 100 دولة في مركز مؤتمرات لاهاي استجابة لنداء أطلقه مكتب السلام الدولي (IPB) ، والأطباء الدوليون لمنع الحرب النووية (IPPNW) ، والرابطة الدولية للمحامين ضد الأسلحة النووية ( IALANA) ، والحركة الفيدرالية العالمية (WFM). خلال الاجتماع الذي استمر خمسة أيام ، ناقش المشاركون وناقشوا - في أكثر من 400 حلقة نقاش وورشة عمل - آليات إلغاء الحرب وخلق ثقافة السلام في القرن الحادي والعشرين.

قادت المشروع لجنة تنظيمية تتألف من حوالي 30 منظمة دولية. كان الغرض من نداء لاهاي من أجل السلام لعام 1999 هو إثارة أسئلة جادة وواقعية حول ما إذا كان بإمكان البشرية في نهاية القرن الأكثر دموية في التاريخ أم لا "أن تجد طريقة لحل مشاكلها دون اللجوء إلى السلاح ، وهل الحرب لا تزال ضرورية أو مشروعة بالنظر إلى طبيعة الأسلحة الموجودة حاليًا في الترسانات وعلى لوحات الرسم في جميع أنحاء العالم ، وهل يمكن للحضارة أن تنجو من حرب كبرى أخرى؟ "

وكان من بين المشاركين مئات من قادة المجتمع المدني وممثلين عن 80 حكومة ومنظمة دولية - بما في ذلك الأمين العام للأمم المتحدة كوفي عنان ، ورئيسة الوزراء الشيخة حسينة من بنغلادش ، وهولندا ويم كوك ، وملكة الأردن نور ، وأرونداتي روي من الهند ، والحائزين على جائزة نوبل للسلام. رئيس أساقفة جنوب أفريقيا ديزموند توتو ، وريغوبيرتا مينشو توم من غواتيمالا ، وجودي ويليامز من الولايات المتحدة ، وخوسيه راموس هورتا من تيمور الشرقية ، وجوزيف روتبلات من المملكة المتحدة.

رؤية المؤتمر

كان أسوأ ما في القرون وأفضل القرون ...

شهدت السنوات التسع والتسعون الماضية المزيد من الموت والمزيد من الموت الوحشي من الحروب والمجاعات والأسباب الأخرى التي يمكن الوقاية منها أكثر من أي فترة زمنية أخرى في التاريخ. لقد رأوا شعلة الديمقراطية الرقيقة تنطفئ مرارًا وتكرارًا من قبل الدكتاتوريين المجانين والأنظمة العسكرية والصراعات الدولية الهائلة على السلطة. لقد رأوا اتساع الهوة بين محبوب الأرض وبائسي الأرض ، وتزايد قسوة الأول تجاه الأخير.

لكن السنوات شهدت أيضًا قوة الشعب لمقاومة الاضطهاد الحالي والتغلب عليه بالإضافة إلى التحيزات القديمة بين الجنسين ضد الجنس ، والعرق ضد العرق ، والدين ضد الدين ، والمجموعة العرقية ضد المجموعة العرقية. لقد شهدت هذه السنوات انفجارًا في المعرفة العلمية والتقنية التي جعلت من الممكن حياة كريمة لجميع سكان هذا الكوكب ، وصياغة مجموعة من الحقوق العالمية التي ، إذا تم أخذها على محمل الجد ، ستترجم هذه الإمكانية إلى حقيقة واقعة ، وطفولة نظام الحوكمة العالمية الذي ، إذا سمح له بالنمو ، يمكن أن يوجه هذا التحول.

نحن ، أعضاء وممثلو المنظمات الشعبية من العديد من الثقافات ومجالات المجتمع ، ندرك التاريخ المزدوج لهذا القرن ، نصدر المناشدة التالية لأنفسنا ولأولئك الذين يدعون أنهم يقودوننا: مع انتقال المجتمع العالمي إلى القرن الحادي والعشرين ، فليكن هذا القرن الأول بدون حرب ، فلنبحث عن طرق وننفذ الطرق المتاحة بالفعل لمنع الصراع من خلال إزالة أسبابه ، والتي تشمل التوزيع غير المتكافئ لموارد العالم الهائلة ، وعداء الدول والمجموعات داخل الدول تجاه بعضها البعض ، ووجود ترسانات أكثر فتكًا من الأسلحة التقليدية وأسلحة الدمار الشامل. عندما تنشأ النزاعات ، كما ستحدث حتماً على الرغم من بذلنا قصارى جهدنا ، فلنبحث عن السبل المتاحة وننفذ السبل المتاحة بالفعل لحلها دون اللجوء إلى العنف. فلنستكمل ، باختصار ، أعمال مؤتمر السلام الذي عقد في لاهاي لمدة قرن. قبل ذلك بالعودة إلى رؤية نزع السلاح العام الكامل التي تراجعت لفترة وجيزة على الساحة العالمية بعد الحرب العالمية الأخيرة.

وسيتطلب هذا هياكل جديدة للسلام ونظام قانوني دولي معزز بشكل أساسي. على وجه التحديد ، دعونا نجد الإرادة الأخلاقية والروحية والسياسية للقيام بما يعرف قادتنا أنه يجب القيام به ولكن لا يمكنهم حمل أنفسهم على إلغاء الأسلحة النووية والألغام الأرضية وجميع الأسلحة الأخرى التي تتعارض مع القانون الإنساني ، أو إلغاء تجارة الأسلحة ، أو على الأقل تقليل إلى مستويات تتوافق مع حظر العدوان المنصوص عليه في ميثاق الأمم المتحدة ؛ تعزيز القانون والمؤسسات الإنسانية لفترة الانتقال إلى عالم بلا حرب ؛ فحص أسباب الصراع وتطوير طرق مبتكرة لمنع النزاعات وحلها ؛ والتغلب على الاستعمار بجميع أشكاله واستخدام الموارد الهائلة التي تم تحريرها من خلال إنهاء أو الحد من سباق التسلح من أجل القضاء على الفقر ؛ الاستعمار الجديد. العبودية الجديدة والفصل العنصري الجديد. للحفاظ على البيئة. ولصالح السلام والعدالة للجميع.

ولتحقيق هذه الأهداف ، دعونا نلتزم ببدء الخطوات النهائية لإلغاء الحرب ، واستبدال قانون القوة بقوة القانون.

المناقشة والعمل

كانت المناقشات والإجراءات مدفوعة بالمواضيع التالية:

  • فشل الأساليب التقليدية
  • الأمن البشري
  • القوة الناعمة
  • جميع حقوق الإنسان للجميع
  • استبدال قانون القوة بقوة القانون
  • أخذ زمام المبادرة في صنع السلام
  • العولمة من أسفل إلى أعلى
  • صنع القرار الدولي الديمقراطي
  • التدخل الإنساني
  • تمويل السلام وتجويع أموال الحرب
أجندة لاهاي للسلام والعدالة للقرن الحادي والعشرين

أطلق المؤتمر خطة لاهاي للسلام والعدالة للقرن الحادي والعشرين ، وهي مجموعة من 21 توصية لإلغاء الحرب وتعزيز السلام. تم تشكيل جدول الأعمال (مرجع الأمم المتحدة A / 50/54) من عملية ديمقراطية مكثفة بين أعضاء لجان تنظيم وتنسيق HAP ومئات المنظمات والأفراد. تمثل الأجندة ما تعتبره منظمات المجتمع المدني والمواطنون من أهم التحديات التي تواجه البشرية في القرن الحادي والعشرين. يسلط الضوء على أربعة فروع رئيسية:

  •  الأسباب الجذرية للحرب وثقافة السلام
  •  القانون والمؤسسات الإنسانية الدولية وحقوق الإنسان
  •  منع وحل وتحويل الصراع العنيف
  • نزع السلاح والأمن البشري

تنزيل "جدول أعمال لاهاي"

مؤتمر تيرانا ونداء تيرانا

نداء تيرانا هو نتيجة مهمة لمؤتمر "تطوير الديمقراطية من خلال تعليم السلام: التعليم نحو عالم خالٍ من العنف" ؛ عقدت في تيرانا ، ألبانيا في أكتوبر 2004.

الدعوة هي تعهد بإدماج تعليم السلام في جميع أشكال التعليم والتزام بإطار عمل اليونسكو لعام 1995 ؛ إعلان الأمم المتحدة العالمي لحقوق الإنسان ؛ اتفاقية حقوق الطفل ؛ قرار مجلس الأمن رقم 1325 بشأن المرأة والسلام والأمن ؛ وبرنامج لاهاي للسلام والعدالة للقرن الحادي والعشرين.

وقد أقرته وزارات التعليم في فلسطين وبيرو والنيجر وسيراليون وكمبوديا وممثلو الأمم المتحدة السفير أنور ك. شودري ، وكيل الأمين العام والممثل السامي لأقل البلدان نمواً والبلدان النامية غير الساحلية والجزر الصغيرة النامية. تنص على؛ ومايكل كاساندرا من إدارة شؤون نزع السلاح بالأمم المتحدة.

نداء تيرانا لتعليم السلام

مؤتمر تيرانا

أعزائي مستأنفوا لاهاي ،

لقد اختتمنا مؤخرًا مؤتمرًا ناجحًا في تيرانا ، ألبانيا حيث اجتمعت مجموعة من المعلمين مع ممثلين عن وزارات التعليم وأصدروا نداء تيرانا لتعليم السلام ، والذي يليه. نأمل أن تقوم بتعميم هذا على زملائك ونشره.

كان تنوع المؤتمر رائعًا. كان لدينا شباب رائعون سيكونون بوضوح جزءًا من القيادة أينما كانوا في المستقبل ؛ كان لدينا أشخاص حكوميون وغير حكوميين ، وكان لدينا ممثلون عن الأمم المتحدة ، رجال ونساء ، شمال وجنوب ، تم تمثيل كل قارة ، وأفضل المعلمين الرسميين وغير الرسميين ، والمنظمين الرائعين. لقد جمعنا الأشخاص الذين شاركوا في الحملة العالمية لتعليم السلام مع أشخاص جدد ، ومع الشركاء الأربعة من شراكتنا الفريدة مع إدارة شؤون نزع السلاح التابعة للأمم المتحدة. الآن لدينا أصدقاء جدد لمواصلة العمل مع البرامج في كمبوديا وبيرو والنيجر وألبانيا حتى يتمكنوا من الاستمرار بالموارد المهنية.

يرجى أيضًا العثور على الخطب التي ألقاها وكيل الأمين العام أنور شودري ، ومايكل كاساندرا من إدارة شؤون نزع السلاح التابعة للأمم المتحدة ، وتحيات البروفيسور بيتي ريردون ، وقائمة المشاركين ورسالة مني.

نشكرك على اهتمامك المستمر بعمل نداء لاهاي من أجل السلام ولإسهامك في السلام في هذا العالم ، والذي يتسم الآن بأهمية متزايدة.

مع خالص الشكر والتقدير،
كورا فايس ، رئيس
أكتوبر ٢٠٢٠

أوراق وتقارير المؤتمر

فريق العمل

توني جينكينز ، المنسق العالمي
يتمتع الدكتور توني جنكينز بخبرة تزيد عن 18 عامًا في توجيه وتصميم برامج ومشاريع بناء السلام والتعليم الدولي والقيادة في التنمية الدولية لدراسات السلام وتعليم السلام. يعمل توني حاليًا محاضرًا متفرغًا في دراسات العدل والسلام في جامعة جورج تاون. منذ عام 2001 شغل منصب العضو المنتدب لشركة المعهد الدولي للتعليم السلام (IIPE) ومنذ عام 2007 كمنسق للحملة العالمية لتعليم السلام (GCPE). من الناحية المهنية ، كان: مدير التعليم ، World BEYOND War (2016-2019) ؛ مدير مبادرة تعليم السلام في جامعة توليدو (2014-16) ؛ نائب الرئيس للشؤون الأكاديمية ، أكاديمية السلام الوطنية (2009-2014) ؛ ومدير مشارك ، مركز تعليم السلام ، كلية المعلمين بجامعة كولومبيا (2001-2010). في 2014-15 ، عمل توني كعضو في فريق الخبراء الاستشاري لليونسكو حول تعليم المواطنة العالمية.
MICAELA SEGAL DE LA GARZA ، مدير المشروع

الميكا

ميكايلا سيغال دي لا غارزا هي معلمة متعددة اللغات تركز على تعليم السلام والتواصل. تستمتع ميكا بتدريس دورات اللغة الإسبانية في مدرسة ثانوية عامة شاملة في هيوستن ، حيث عملت سابقًا كمستشارة هيئة تدريس لموظفي الكتاب السنوي والنشر الذي يديره الطلاب. تشمل الفصول الدراسية الأخرى الأماكن الخارجية الرائعة حيث تقوم بتدريس الأطفال في سن الابتدائية في مركز الطبيعة المحلي ، والفصول الدراسية العالمية حيث تنسق المشاريع مع الحملة العالمية لتعليم السلام. إنها من الأشخاص الذين درست درجة الماجستير في دراسات السلام الدولي والصراع والتنمية في Universitat Jaume I في إسبانيا وأكملت شهادتها الجامعية ، وهي تخصص ثلاثي في ​​اللغة الإسبانية والاتصالات والدراسات الدولية ، في جامعة Trinity في سان أنطونيو ، تكساس. تواصل تعلمها وتبني مجتمعها التعليمي مع المعهد الدولي لتعليم السلام.

كيفن كيستر ، محرر مراجعة الكتب
كيفن كيستر هو باحث مشارك في AHSS Newton Research Associate في كلية التربية بجامعة كامبريدج ، حيث يكمل حاليًا درجة الدكتوراه في بناء السلام التربوي في الأمم المتحدة. في أكتوبر 2016 ، سيبدأ زمالة ما بعد الدكتوراه في كلية التربية وكلية كوينز ، كامبريدج ، حول البحث المتعلق ببناء القدرات مع المهنيين التربويين الذين يعملون مع الطلاب المهاجرين من الأماكن المتضررة من الحرب والصدمات. قبل حصوله على الدكتوراه ، كان كيفن أستاذًا مساعدًا في العلاقات الدولية ودراسات السلام في جامعة هاننام في دايجون ، كوريا ، وأستاذًا مساعدًا زائرًا للشؤون الدولية وتعليم التنمية في مركز آسيا والمحيط الهادئ التابع لجامعة الأمم المتحدة للسلام في سيول. تم نشر Kevin في العديد من المجلات ، بما في ذلك Journal of Peace Education؛ مجلة التربية التحويلية. تطوير؛ ومراجعة السلام والصراع. وهو مؤلف مشارك (مع فاندانا شيفا) "دليل المياه لمبادرة عالم البيئة الشاب: خطط الدروس لبناء ديمقراطية الأرض."
أوليفر ريزي كارلسون ، مساعد. محرر
أوليفر رزي كارلسون حاصل على درجة الماجستير في تعليم السلام من جامعة السلام المفوضة من الأمم المتحدة (UPEACE). يقوم بتسهيل مساحات التعلم مع الشباب حول ثقافة السلام والبنى التحتية من أجل السلام ، وهو ممثل في الأمم المتحدة للشبكة المتحدة لبناة السلام الشباب (UNOY Peacebuilders). عضو في فريق الشباب الذي أعد التقرير العالمي من المجتمع المدني في نهاية عقد الأمم المتحدة لثقافة السلام ، أوليفر هو أيضًا عضو نشط في التحالف العالمي للوزارات والبنى التحتية من أجل السلام (GAMIP).

5 تعليقات

  1. كنت أرغب في إنشاء جامعة كندية للسلام لمدة نصف حياتي ، وعملت بجد فيها لمدة 10 سنوات تقريبًا ، باستثناء القوة المالية ، كنت سأفعل ذلك منذ فترة طويلة.
    (الرابط أعلاه ، "عمليات إرسال المقالات والحدث" غير متصل).

  2. مرحباً جانيت هودجينز ... آسف لسماع معاناتك من أجل إنشاء جامعة كندية للسلام. هل أنت على دراية برابطة دراسات السلام والصراع الكندية (PACS-Can)؟ https://pacscan.ca/en/home/.

    شكرا أيضا على الملاحظة على الرابط المعطل. تم إصلاحه الآن.

  3. مرحبًا ، وظيفتي اليومية هي إدارة مشاريع الهندسة والبناء ، ومعظم اهتماماتي الشخصية (بحث مستقل) تدور حول الجوانب الرياضية للتكوين الجماعي وإدارة المشاريع بشكل عام. في مجال اتفاقيات العقد الاجتماعي (التعاقد) ، هناك أفكار ومقاربات لما يسمى بحل النزاعات. سأدرس صورة K Boulding (بينما أقوم أيضًا بقراءة مراجعة توني لهذا العمل). أود أن أسمع منك أو نرحب بك نفس الشيء. أرسل إليكم هذه الملاحظة بعد رؤية الحاشية 13 لمراجعة توني للصورة. أفضل يا علي

  4. أنا دوناتو من منطقة تورورو بشرق أوغندا ، أعمل مع منظمة مجتمعية تقودها النساء تسمى مشروع ARDOC للأم العازبة في أوغندا ، نحن نمكن وندعم النساء الريفيات الضعيفات والشباب من خلال التدريب على بناء السلام والتدريب على القيادة وبرامج التدريب على المهارات المهنية من أجل التحول حياتهم.
    نود أن نكون جزءًا من هذه المنظمة / الجمعية.
    بريدنا الإلكتروني هو [البريد الإلكتروني محمي]
    صفحة الفيسبوك. "مشروع ARDOC للأمهات العازبات أوغندا"

اشترك في النقاش...