Die VN versoek 'n wêreldwye dag vir vredesopvoeding

(Geplaas van: InDepthNews. 21 September 2021)

Deur ambassadeur Anwarul K. Chowdhury

Hierna volg die teks van die inhuldigingstoespraak van ambassadeur Anwarul K. Chowdhury, voormalige ondersekretaris-generaal en hoë verteenwoordiger van die Verenigde Nasies en stigter van The Global Movement for the Culture of Peace (GMCoP), tydens die eerste jaarlikse konferensie vir vrede -opvoedingsdag wat feitlik deur die Unity Foundation en Peace Education Network gereël is.

NEW YORK (IDN) - Ek bedank Bill McCarthy, president en stigter van die Unity Foundation en voorsitter van hierdie eerste jaarlikse Peace Education Day Conference en die Peace Education Network vir die organisering van die konferensie met die uitstekende doel om die VN 'n internasionale vrede te laat verklaar Onderwysdag. Ek glo dat dit beter sou wees as dit die Global Peace Education Day genoem word.

Ek is geëerd om uitgenooi te word om tydens die konferensie te spreek as die eerste spreker oor 'n onderwerp wat my baie na aan die hart lê en my persoonlikheid.

Soos ek al baie keer gesê het, het my lewenservaring my geleer om vrede en gelykheid as die belangrikste komponente van ons bestaan ​​te waardeer. Dit laat die positiewe kragte van goed wat vir menslike vooruitgang nodig is, los.

Vrede is 'n integrale deel van die menslike bestaan ​​- in alles wat ons doen, in alles wat ons sê en in elke gedagte wat ons het, is daar 'n plek vir vrede. Ons moenie vrede afsonder as iets aparts of verre nie. Dit is belangrik om te besef dat die afwesigheid van vrede die geleenthede wat ons nodig het om onsself te verbeter, onsself voor te berei, om ons te bemagtig om individueel en gesamentlik die uitdagings van ons lewens die hoof te bied, wegneem.

Ek fokus al twee en dekades lank op die bevordering van die kultuur van vrede wat daarop gemik is om vrede en geweldloosheid deel te maak van ons eie self, ons eie persoonlikheid-'n deel van ons bestaan ​​as mens. En dit sal onsself bemagtig om meer effektief by te dra tot innerlike sowel as uiterlike vrede.

Dit is die kern van die self-transformerende dimensie van my voorspraak oor die hele wêreld en vir alle ouderdomme, met spesiale klem op vroue, jeug en kinders. Hierdie besef het nou meer relevant geword te midde van die steeds toenemende militarisme en militarisering wat ons planeet sowel as ons mense vernietig.

Die Internasionale Kongres vir Vrede in die Geeste van Mense is gehou in Yamoussoukro, Ivoorkus/Ivoorkus in 1989 georganiseer deur UNESCO onder die wyse en dinamiese leiding van my dierbare vriend Federico Burgemeester Zaragoza, destyds UNESCO-direkteur-generaal wat hierby aansluit konferensie ook as hoofspreker. Dit was 'n belangrike byeenkoms om 'n hupstoot en 'n profiel te gee aan die konsep van die kultuur van vrede wat daarop gemik is om verandering van waardes en gedrag te bevorder.

Op 13 September 1999, 22 jaar gelede verlede week, het die Verenigde Nasies die Verklaring en Program van Aksie oor die Vredeskultuur aanvaar, 'n monumentale dokument wat grense, kulture, samelewings en nasies oorskry.

Dit was vir my 'n eer om die voorsitter te wees van die nege maande lange onderhandelinge wat gelei het tot die goedkeuring van hierdie historiese normdokument deur die Algemene Vergadering van die Verenigde Nasies. Die dokument beweer dat 'n stel waardes, gedragswyses en lewenswyses inherent is aan die kultuur van vrede.

'N Belangrike aspek van die noodsaaklike boodskap soos dit in die VN -dokumente verwoord word, beweer effektief dat die "kultuur van vrede 'n proses is van individuele, kollektiewe en institusionele transformasie ..."' Transformasie 'is hier van kardinale belang.

Die kern van die kultuur van vrede is die boodskap van inklusiwiteit en globale solidariteit.

Dit is basies om te onthou dat die kultuur van vrede 'n verandering van ons harte vereis, 'n verandering van ons ingesteldheid. Dit kan geïnternaliseer word deur eenvoudige lewenswyses, verandering van ons eie gedrag, verandering van ons verhouding tot mekaar, verandering van hoe ons met die eenheid van die mensdom verbind word. Die kern van die kultuur van vrede is die boodskap van inklusiwiteit en globale solidariteit.

Die 2030-agenda vir volhoubare ontwikkeling van die Verenigde Nasies in sy doel vir volhoubare ontwikkeling (SDG's) nommer 4.7 bevat onder meer die bevordering van kultuur van vrede en nie-geweld, sowel as globale burgerskap as deel van die kennis en vaardighede wat nodig is om volhoubare ontwikkeling.

Dit doen ook 'n beroep op die internasionale gemeenskap om te verseker dat alle leerders dit teen die jaar 2030 aanskaf. Die tema van die VN -hoëvlakforum in 2019, ter ere van die 20ste herdenking van die kultuur van vrede by die VN, was "Die kultuur" of Peace — Empowering and Transforming the Humanity ”met die oog op’ n toekomsgerigte en inspirerende agenda vir die komende twintig jaar.

In my inleiding tot die publikasie van 2008 "Vredesopvoeding: 'n weg na 'n kultuur van vrede", Ek het geskryf: 'Soos Maria Montessori so gepas verwoord het, berei diegene wat 'n gewelddadige lewenswyse wil hê, jongmense daarop voor; maar diegene wat vrede wil hê, het hul jong kinders en adolessente verwaarloos en kan hulle dus nie vir vrede organiseer nie. ”

In UNICEF word vredesopvoeding baie bondig gedefinieer as "die proses om die kennis, vaardighede, houdings en waardes te bevorder wat nodig is om gedragsverandering teweeg te bring wat kinders, jeug en volwassenes in staat sal stel om konflik en geweld te voorkom, beide openlik en struktureel; om konflik vreedsaam op te los; en om die omstandighede te skep wat bevorderlik is vir vrede, hetsy op interpersoonlike, intergroep, nasionale of internasionale vlak ”.

Vredesopvoeding moet in alle dele van die wêreld, in alle samelewings en lande aanvaar word as 'n noodsaaklike element in die skepping van die kultuur van vrede.

Vredesopvoeding moet in alle dele van die wêreld, in alle samelewings en lande aanvaar word as 'n noodsaaklike element in die skepping van die kultuur van vrede. Dit verdien 'n radikaal ander opvoeding-"een wat nie oorlog verheerlik nie, maar opvoed vir vrede, geweldloosheid en internasionale samewerking." Hulle benodig die vaardighede en kennis om vrede te skep en te koester vir hulself sowel as vir die wêreld waartoe hulle behoort.

Dit was nog nooit vir ons belangriker om meer oor die wêreld te leer en die diversiteit daarvan te verstaan ​​nie. Die taak om kinders en jongmense op te voed om nie-aggressiewe maniere te vind om met mekaar in verbinding te tree, is van primêre belang.

Alle opvoedkundige instellings moet geleenthede bied wat die studente nie net voorberei op 'n vervullende lewe nie, maar ook om verantwoordelike, bewuste en produktiewe burgers van die wêreld te wees. Daarvoor moet opvoeders holistiese en bemagtigende leerplanne bekendstel wat 'n kultuur van vrede in elke jong gees kweek.

Dit moet inderdaad meer gepas genoem word "Opvoeding vir globale burgerskap". Sulke leer kan nie bereik word sonder goedbedoelde, volgehoue ​​en sistematiese vredesopvoeding wat die weg na die kultuur van vrede lei nie.

As ons gedagtes met 'n rekenaar vergelyk kan word, bied onderwys die sagteware waarmee ons ons prioriteite en optrede kan herlaai, weg van geweld, na die kultuur van vrede. Die wêreldwye veldtog vir vredesopvoeding het op 'n betekenisvolle manier bygedra tot hierdie doelwit en moet ons voortdurend ondersteun.

As ons gedagtes met 'n rekenaar vergelyk kan word, bied onderwys die sagteware waarmee ons ons prioriteite en optrede kan herlaai, weg van geweld, na die kultuur van vrede. Die wêreldwye veldtog vir vredesopvoeding het op 'n betekenisvolle manier bygedra tot hierdie doelwit en moet ons deurlopend ondersteun word.

Hiervoor glo ek dat die vroeë kinderjare 'n unieke geleentheid bied vir ons om die saad te saai van die oorlogskultuur na die kultuur van vrede. Die gebeure wat 'n kind vroeg in die lewe ervaar, die opvoeding wat hierdie kind ontvang, en die gemeenskapsaktiwiteite en sosio-kulturele ingesteldheid waarin 'n kind onderdompel is, dra alles by tot die waardes, houdings, tradisies, gedragswyses en lewenswyses ontwikkel.

Ons moet hierdie geleentheid gebruik om die beginsels in te boesem wat elke individu nodig het om van vroeg af agente van vrede en geweldloosheid te word.

Deur die rol van individue aan breër wêreldwye doelwitte te koppel, bevestig dr. Martin Luther King Junior dat ''n individu nie begin leef het totdat hy bo die beperkte grense van sy individualistiese bekommernisse tot die breër bekommernisse van die hele mensdom kan styg nie.' Die VN se aksieprogram vir die kultuur van vrede gee spesiale aandag aan hierdie aspek van 'n individu se self-transformasie.

In hierdie konteks herhaal ek dat veral vroue 'n belangrike rol speel in die bevordering van die kultuur van vrede in ons geweldgeteisterde samelewings, en daardeur blywende vrede en versoening tot stand bring. Vroue se gelykheid maak ons ​​planeet veilig. Dit is my sterk oortuiging dat volhoubare vrede ons sal bly ontwyk, tensy vroue die kultuur van vrede op gelyke vlak met mans wil bevorder.

Ons moet altyd onthou dat ontwikkeling sonder vrede onmoontlik is, en sonder ontwikkeling is vrede nie haalbaar nie, maar sonder vroue is vrede of ontwikkeling nie denkbaar nie.

Die werk vir vrede is 'n deurlopende proses en ek is oortuig dat kultuur van vrede absoluut die belangrikste instrument is om die doelwitte en doelstellings van die Verenigde Nasies in die een en twintigste eeu te verwesenlik.

Laat ek tot die slotsom kom deur u almal ernstig aan te spoor dat ons die jongmense moet aanmoedig om hulself te wees, om hul eie karakter, hul eie persoonlikheid op te bou, wat ingebed is van begrip, verdraagsaamheid en respek vir diversiteit en in solidariteit met die res van die mensdom. .

Ons moet dit aan die jongmense oordra. Dit is die minimum wat ons as volwassenes kan doen. Ons moet alles doen om hulle in werklike sin te bemagtig, en sulke bemagtiging sal hulle lewenslank bybly. Dit is die betekenis van die Vredeskultuur. Dit is nie iets tydelik soos die oplossing van 'n konflik in een gebied of tussen gemeenskappe sonder om mense te transformeer en te bemagtig om vrede te handhaaf nie.

Laat ons-ja, ons almal-omhels die kultuur van vrede ten goede van die mensdom, vir die volhoubaarheid van ons planeet en om ons wêreld 'n beter plek te maak om te lewe. 

Wees die eerste om te kommentaar lewer

Sluit aan by die bespreking ...