#kuns

Kunste vir transformerende onderwys: 'n Gids vir onderwysers van die UNESCO Associated Schools Network

Hierdie gids bied die navorsings-ingeligte Arts for Transformative Education-model aan, 'n baanbrekerbenadering en denkhulpmiddel vir onderwysers wat ontwikkel is uit data verskaf deur meer as 600 onderwysers van die UNESCO Associated Schools-netwerk uit 39 lande.

Kunste vir transformerende onderwys: 'n Gids vir onderwysers van die UNESCO Associated Schools Network Lees meer »

Bekroonde sanger-liedjieskrywer en Japan se eerste advokaatkunstenaar loods vredesopvoedingsprojek

In samewerking met die Japan-komitee vir UNICEF, gaan Japan se bekroonde sanger-liedjieskrywer, Ai, en die Blywende Vrede-projek, die "Blywende Vrede vir Elke Kind"-vredesopvoedingsprojek loods om saam te val met die G7-beraad in Hirosjima, Japan . ’n Spesiale lewendige optrede vind op 21 Mei plaas.

Bekroonde sanger-liedjieskrywer en Japan se eerste advokaatkunstenaar loods vredesopvoedingsprojek Lees meer »

Tafelronde oor vredesopvoeding deur kuns van die forum oor “Art & Human Dignity: Human Rights and Healing Arts for a Culture of Peace”

Onder die beskerming van UNESCO het dr. Guila Clara Kessous 'n spesiale forum gereël oor "Kuns en Menswaardigheid: Menseregte en Genesende Kunste vir 'n Kultuur van Vrede" op 15 April, Wêreldkunsdag. Video van die forumrondetafel oor “vredesopvoeding deur kuns” is nou beskikbaar.

Tafelronde oor vredesopvoeding deur kuns van die forum oor “Art & Human Dignity: Human Rights and Healing Arts for a Culture of Peace” Lees meer »

Scroll na bo