Bevordering van vrede deur Christelike onderwys in die gesin

(Geplaas van: MDPI 31 Januarie 2024).

Deur Elżbieta Osewska en Józef Stala 
Osewska, E.; Stala, J. Bevordering van vrede deur Christelike onderwys in die gesin. Godsdienste. 202415175. https://doi.org/10.3390/rel15020175

Abstract

Vrede was nog altyd 'n onderwerp van groot belang en die oorsprong van denke oor vrede en opvoeding vir vrede kan teruggevoer word na antieke filosofie. In die 21ste eeu is die teenwoordigheid van vrede deur alle nasies, samelewings en mense van welwillendheid verlang, veral as gevolg van soveel internasionale konflikte en oorloë (die dramatiese situasie in die Midde-Ooste, Afrika suid van die Sahara en Oekraïne). Historiese en sosio-kulturele ontwikkelings rakende vrede en geweld spoor pedagoge, sielkundiges, sosioloë en teoloë aan om die grondslae van onderwys te soek wat vrede bevorder. Met inagneming van die gegewe konteks en belangrikheid van vrede, sal hierdie artikel besin oor die kwessie van Christelike onderwys vir vrede, veral in die gesinsomgewing. Opvoeders wat met die kwessie van vredesopvoeding te doen het, verwys na verskeie inspirasies en bronne van kennis. Aangesien hierdie artikel geskryf is vanuit die perspektief van die Christelike begrip van vrede, sal die skrywers eerstens verwys na die leer van Pous Johannes Paulus II as 'n sterk bevorderaar van vrede. Pouslike dokumente en toesprake toon gevolglik dat vrede sy wortels het in die opvoeding van mense; daarom sal in die volgende deel van hierdie artikel, Christenskap wat die goeie van die gesin dien, die aannames van Christelike opvoeding tot vrede in die gesin en praktiese aanduidings getoon word.

Sluit aan by die veldtog en help ons #SpreadPeaceEd!
Stuur asseblief vir my e-posse:

Laat 'n boodskap

Jou e-posadres sal nie gepubliseer word nie. Verpligte velde gemerk *

Scroll na bo