Vredesopvoedingshandboek vir die Groot Mere-streek

(Geplaas van: Internasionale Konferensie van die Groot Mere-streek – ICGLR.)

Die Peace Education Handbook is 'n produk van die Internasionale Konferensie van die Groot Mere-streek (ICGLR) se Streeksvredesopvoedingsprojek. Dit is ontwikkel in die raamwerk van die Streeksprojek oor Vrede en Veiligheid, mede-befonds deur die Europese Unie en die Duitse Federale Ministerie van Ekonomiese Samewerking en Ontwikkeling (BMZ) en geïmplementeer deur GIZ.

Die handboek is 'n samestelling van verskillende aktuele gebiede wat 'n wye spektrum van gebiede dek wat getuig van die aard van konflikte in Afrika, veral in die groot mere-gebied.

Die Handboek beklemtoon hoe belangrik dit is om ons fokus van geweld en konflik na alternatiewe oplossings te verskuif. Deur te dink en te bespreek, deur te analiseer en te debatteer hoe om aktief vrede in ons samelewing te bou, kan ons gedagtes leer om weer op die positiewe te fokus. Gebou a kultuur van vrede beteken om aktief te dink en meer bemoedigende, respekvolle en waarderende maniere van saamleef te skep, wat voordelig is vir almal in 'n samelewing.

Die Peace Education Handbook is gerig aan onderwysers, fasiliteerders, opleiers en opvoeders in die algemeen wat vredesopvoeding in hul werk en kurrikulums wil integreer. Dit neem aan dat die gebruikers daarvan substantiewe ervaring in onderrig in die algemeen bring – daarom word algemene pedagogiese advies uitgelaat. Nietemin gee dit baie praktiese voorbeelde oor hoe om vredesopvoeding in verskeie vakke te integreer, hoe om aktiwiteite uit te voer en hoe om dit by verskillende teikengroepe aan te pas.

Die begunstigdes van die vredesopvoedingsinhoud hier kan insluit, maar is nie beperk nie tot, leerders en ander gebruikers van die handboek soos: laer- of sekondêre skoolkinders, kinders wat uit die skool gesak het maar op ander maniere bereik kan word, jeugklubs, sosiale klubs en sosiale groepe, kerke en ander godsdienstige sentrums, en vele meer. Aangesien die handboek voortbou op baie van die materiaal wat reeds in die vier proeflande beskikbaar is, fokus dit hoofsaaklik op die jeug, maar die meeste aktiwiteite kan net so met volwassenes geïmplementeer word.

Die Peace Education Handbook verskaf hulpmiddels wat in 'n aantal kontekste gebruik kan word soos skole, universiteite en nie-formele onderwysinstellings by verskillende geleenthede. Dit is egter die verantwoordelikheid van die vredesopvoeders self om te bepaal watter van die onderwerpe en modules asook watter van die hulpmiddels en aktiwiteite die beste pas by hul spesifieke gehoor. Dit het ten doel om onderwysers, opleiers, fasiliteerders en vredesopvoeders te voorsien van beide 'n teoretiese Vredesleerraamwerk sowel as 'n Gereedskapkas van praktiese hulpmiddels om vredesopvoeding te implementeer. Die Raamwerk sowel as die Toolbox is spesifiek ontwerp vir die Groot Mere-streek en sluit benaderings en gereedskap in.

Hooftrekke
Die ICGLR Peace Education Handbook:

  • bevat materiaal van die GLR en verder
  • beklemtoon PE-waardes van die GLR soos Ubuntu
  • fokus op 'n sentrale module oor Vrede plus 8 ander modules wat die eerste aanvul en verskeie aspekte van vredesopvoeding beklemtoon
  • beskou godsdiens as 'n verbinder eerder as 'n verdeler, vandaar die module "Religion & Peace"
  • en beklemtoon die verband tussen Omgewing en Vrede in 'n toegewyde module.

Hierdie handboek is ontwikkel op grond van bestaande hulpbronne van die Groot Mere-streek en elders in die wêreld. Deur plaaslike en nasionale hulpbronne in te sluit en die streek se vredesopvoeding-akteurs uit te beeld, weet lesers en gebruikers binne die streek wie om te nader vir kundigheid oor die onderskeie aangeleentheid. Verder kan vredesopvoeding-akteurs buite die Afrika Groot Mere-streek of selfs buite Afrika geïnspireer word en voordeel trek uit die streek se gereedskap en benaderings. Die handboek is dus 'n uitstekende voorbeeld om leer uit die globale suide te verbeter.

Die Peace Education Handbook sluit beide kennis en vaardighede in oor verskeie onderwerpe wat verband hou met vredesopvoeding, maar fokus bowenal op die waardes en houdings wat oorgedra moet word sodat vredesopvoeding 'n blywende impak kan hê. Dit is gedoen deur die verskillende onderwerpe aan te bied as modules wat 'n opvoeder in enige leerkonteks kan gebruik, beide met praktiese voorbeelde en verwysings na ander hulpbronne oor die onderwerp van studie. Elkeen van die modules verskaf 'n bietjie basiese agtergrond oor die onderwerp ter sprake. Dit kan geensins omvattend wees nie; die doel is eerder om die vredesopvoeder van genoeg algemene kennis te voorsien sodat hulle kan besluit in watter konteks en op watter manier om die module aan hul leerders bekend te stel. Die inhoud van elke aktiwiteit kan maklik by verskillende kontekste (vlak, ouderdom, vaardigheid) aangepas word.

Ons hoop dat alle lesers dit sal geniet om met ons Vredesopvoedingshandboek te lees en te werk. Ons verwelkom elkeen van julle om as 'n vermenigvuldiger en bevorderaar van vredesopvoeding op te tree en ons werk aan 'n kultuur van vrede!

naby
Sluit aan by die veldtog en help ons #SpreadPeaceEd!
Stuur asseblief vir my e-posse:

Sluit aan by die bespreking ...

Scroll na bo