Menseregte-onderrig: Sleutelsuksesfaktore

(Geplaas van: UNESCO 2023)

Hierdie studie, in opdrag van die UNESCO in samewerking met die Verenigde Nasies se Kantoor van die Hoë Kommissaris vir Menseregte (OHCHR), ondersoek die impak van menseregte-onderwys (MRE) pedagogieë en goeie praktyke wêreldwyd, met 'n spesifieke fokus op die primêre en sekondêre vlakke in formele onderwys. Deur gebruik te maak van 'n data-gedrewe benadering wat 'n literatuuroorsig en opnames en onderhoude met informante insluit, identifiseer die studie sleutelsuksesfaktore vir impakvolle HRE en verskaf aanbevelings vir toekomstige navorsing en praktyk.

Die studie bevind dat HRE 'n positiewe impak kan hê op leerders se kennis en begrip van menseregte, asook hul houdings en gedrag wat met menseregte verband hou. Dit is 'n noodsaaklike hulpbron vir belanghebbendes in die onderwys wat HRE op alle vlakke van die samelewing wil bevorder en deur 'n lewenslange leerlens.

Sluit aan by die veldtog en help ons #SpreadPeaceEd!
Stuur asseblief vir my e-posse:

1 gedagte oor “Menseregte-onderrig: sleutelsuksesfaktore”

  1. Dr Surya Nath Prasad

    ONTWIKKELING VIR ONS ROL IN MENSEREGTE EN GLOBALE VREDE
    Skrywer: Surya Nath Prasad, Ph. D.
    Oorspronklik gepubliseer by Peace and Conflict Monitor op: 12/10/2013 – A Journal of UN Mandated University for Peace
    https://ideasforpeace.org/content/awakening-to-our-role-in-human-rights-and-global-peace/

    Vredesopvoeding vir die beskerming van menseregte
    ONDERWYS, 15 Des 2014
    Surya Nath Prasad, Ph. D. - TRANSCEND Mediadiens
    https://www.transcend.org/tms/2014/12/peace-education-for-protection-of-human-rights/

Laat 'n boodskap

Jou e-posadres sal nie gepubliseer word nie. Verpligte velde gemerk *

Scroll na bo