“Outentieke bevryding - die proses van humanisering - is nie nog 'n deposito wat by mans gemaak moet word nie. Bevryding is 'n praktyk: die optrede en besinning van mans en vroue oor hul wêreld om dit te transformeer ... ”- Paulo Freire
'Om na te dink oor hoe die wêreld kan wees en om 'n samelewing te sien wat deur geregtigheid gekenmerk word, is die kern van die konseptualisering van die toestande wat positiewe vrede behels. As ons vir vrede wil opvoed, moet beide onderwysers en studente 'n idee hê van die getransformeerde wêreld waarvoor ons opvoed. ' - Betty Reardon
'Die poging om 'n magswanbalans wat rassistiese gewelddade wettig, af te breek, sonder om aandag te gee aan die klaskamerpraktyke en die rassehiërargieë in ons leerplanne, hou die sistemiese rassisme voort. Slegs 'n transformatiewe pedagogiek, gebaseer op rasse-geregtigheid, sal ons in staat stel om ons ideale van diversiteit en inklusiwiteit te verwesenlik. ' - Tauheedah Baker
Volgens Paulo Freire se vertaler, “verwys die term conscientização na die leer om sosiale, politieke en ekonomiese teenstrydighede raak te sien, en om aksie te neem teen die onderdrukkende elemente van die werklikheid.”
'Die onderliggende klem in vredesopvoeding lê op die begrip van geweld en die ondersoek na alternatiewe vir geweld. Dit is belangrik om te onthou dat geweld nie net tot fisiese skade berokken nie, maar ook sielkundige skade, emosionele mishandeling, diskriminasie, uitsluiting, ontkenning van geleenthede, uitbuiting, kriminalisering van identiteite, ens. Insluit. Geweld is deel van ons alledaagse werklikheid. " - Chintan Girish Modi
'As ons werklike vrede in die wêreld wil leer, sal ons met kinders moet begin.' Mahatma Gandhi
'Die finale deug, indien moontlik, is die vermoë om studente lief te hê, ten spyte van alles. Ek bedoel nie 'n soort sagte of lieflike liefde nie, maar inteendeel 'n baie bevestigende liefde, 'n liefde wat aanvaar word, 'n liefde vir studente wat ons aanspoor om verder te gaan, wat ons meer en meer verantwoordelik maak vir ons taak. ' -Paulo Freire
'Die funksie van onderwys ... is om 'n mens intensief te leer dink en krities te dink. Maar onderwys wat met doeltreffendheid stop, kan die grootste bedreiging vir die samelewing wees. Die gevaarlikste misdadiger is miskien die man met rede, maar sonder sedes. ” -Martin Luther King, Jr.
'Hoe leer iemand ooit 'n nuwe ding? Aangesien utopieë per definisie 'nuut', 'nog nie', 'ander' is, kan mense daarin funksioneer op maniere wat ons nie weer na die ou orde laat terugkeer as ons genoeg aandag aan die leer gee nie. Wensdenkery oor die gewenste transformasie van bewussyn as 'n onvermydelike historiese proses lei ons aandag van die bestudering van die moeilike dissiplines wat transformasie moontlik sal maak. ” - Elise Boulding
"Vredesopvoeding is 'n belangrike strategie vir vredesbou en 'n effektiewe manier om gewelddadige konflik te voorkom." - Loreta Navarro-Castro en Jasmin Nario-Galace
'Onderwys moet die wysheid aankweek om geweld in al sy vorme te verwerp en te weerstaan. Dit moet mense bevorder wat intuïtief die onvervangbare waarde van mense en die natuurlike wêreld verstaan en ken - in hul gedagtes, in hul harte, met hul hele wese. Ek glo dat sulke opvoeding die tydlose stryd van die menslike beskawing beliggaam om 'n onfeilbare pad na vrede te skep. ” - Daisaku Ikeda
'' Elke situasie waarin sommige individue ander verhinder om in die proses van ondersoek betrokke te raak, is gewelddadig. Die gebruikte middele is nie belangrik nie; om mense van hul eie besluitneming te vervreem, is om dit in voorwerpe te verander. ” -Paulo Freire