Kenmerke

Die beveiliging van demokrasie in 'n teenstrydige verkiesing: hulpbronne vir opvoeders

Wat kan tydens 'n wisselvallige verkiesing gedoen word om demokrasie te bewaar en verkiesingsuitslae te beskerm? Hoe kan ons reageer op angsgevoelens, 'n potensiële staatsgreep, pogings tot intimidasie en geweld met geweldloosheid? Die Global Campaign for Peace Education stel 'n lys van hulpbronne saam om opvoeders te ondersteun in hul pogings om te leer oor die huidige politieke oomblik, studente voor te berei om konstruktief en nie-gewelddadig te reageer op bedreigings, en om 'n meer robuuste en volhoubare demokrasie vir die toekoms te bevorder.

Die beveiliging van demokrasie in 'n teenstrydige verkiesing: hulpbronne vir opvoeders Lees meer »

CORONA-VERBINDINGE: 'n Ondersoek na ploegskare en pandemies

“Corona Connections: Learning for a Renewed World” is 'n spesiale reeks wat die COVID-19-pandemie ondersoek en die maniere waarop dit verband hou met ander kwessies oor vredesopvoeding. Hierdie ondersoek ondersoek die onderlinge verband tussen die oorsake, eienskappe en potensiële gevolge van die bedreigings wat kernwapens en wêreldwye pandemies inhou.

CORONA-VERBINDINGE: 'n Ondersoek na ploegskare en pandemies Lees meer »

Die virus van 'krisis-nasionalisme'

Werner Wintersteiner voer aan dat die Corona-krisis onthul dat globalisering tot dusver interafhanklikheid gebring het sonder wedersydse solidariteit. Die virus versprei wêreldwyd, en die bestryding daarvan sal 'n wêreldwye poging verg, maar die state reageer met nasionale tonnelvisie. Daarteenoor sou 'n perspektief van wêreldburgerskap gepas wees vir die wêreldwye krisis.

Die virus van 'krisis-nasionalisme' Lees meer »

Die spykerprobleem: patriargie en pandemies

Baie bewegings in vrede en geregtigheid het gevra om hierdie kritieke tyd te gebruik om ons pad na 'n meer positiewe toekoms te besin, te beplan en te leer. Een bydrae wat ons, vredesopvoeders tot hierdie proses kan lewer, is besinning oor die moontlikhede vir alternatiewe taal en metafore waartoe vredetaliste en feministe ons al lank probeer oortuig om ons aandag te vestig.

Die spykerprobleem: patriargie en pandemies Lees meer »

Vredesonderwys en transformatiewe onderwys: hoogtepunte van CTAUN 2020 by die VN

Op 28 Februarie 2020 het die Komitee vir Onderrig oor die Verenigde Nasies sy 21ste jaarlikse konferensie by die Verenigde Nasies gehou oor die tema "Oorlog nie meer nie." Tony Jenkins, koördineerder van die Global Campaign for Peace Education het tydens die geleentheid gepraat oor vredesopvoeding en transformerende onderwys. Video van die geleentheid is nou beskikbaar.

Vredesonderwys en transformatiewe onderwys: hoogtepunte van CTAUN 2020 by die VN Lees meer »

Beter saam: die toenadering tussen vredesopvoeding en sosiale emosionele leer moet waar moontlik ondersteun word

In die kern wil beide PeaceEd en SEL sosiale probleme aanspreek deur mense uit te nooi om hul gedeelde waardes te identifiseer, hul kennis uit te brei en die vaardighede te ontwikkel wat hulle nodig het om 'n vreedsame toekoms te skep. SEL beklemtoon verandering op persoonlike en interpersoonlike vlakke, terwyl PeaceEd dikwels op sosiale, politieke en sistemiese kwessies fokus.

Beter saam: die toenadering tussen vredesopvoeding en sosiale emosionele leer moet waar moontlik ondersteun word Lees meer »

Daar is geen vrede sonder vredesopvoeding nie!

70 opvoeders, akademici en aktiviste, wat meer as 33 verskillende landidentiteite en verbintenisse verteenwoordig, het van 2019-21 Julie 28 by die Internasionale Instituut vir Vredesonderwys in Nicosia, Ciprus, 2019 bymekaargekom. As 'n daad van solidariteit met vredesopvoeders van regoor die wêreld, deelnemers het verklaar dat daar geen vrede is sonder vredesonderrig nie.

Daar is geen vrede sonder vredesopvoeding nie! Lees meer »

leer om te ontwapen

Leer om te ontwapen

Dit is die laaste boodskap van die retrospektiewe reeks wat die ses dekades van Betty Reardon se publikasies in vredesonderrig weer besoek. 'Learning to Disarm' is 'n samevatting van enkele konstante kernkonsepte en normatiewe oortuigings wat haar werk die afgelope vier dekades toegedien het, en 'n oproep om vredesopvoeding te beskou as 'n noodsaaklike strategie vir die implementering van die voorstelle en die politiek van vrede. .

Leer om te ontwapen Lees meer »

Scroll na bo