leerplanne

'N Oorsig van 12 leerraamwerke vir vredesonderwys: en waarom u dit moet maak

Taylor O'Connor stel voor dat die mees praktiese benadering om begrip te kry van wat 'n raamwerk vir vredesleer is en hoe om dit te gebruik, is om 'n versameling gehalte-vredesleerraamwerke te hersien. Op hierdie manier kan u self die ooreenkomste en verskille tussen hulle sien en die unieke gebruike vir elkeen.

Die beveiliging van demokrasie in 'n teenstrydige verkiesing: hulpbronne vir opvoeders

Wat kan tydens 'n wisselvallige verkiesing gedoen word om demokrasie te bewaar en verkiesingsuitslae te beskerm? Hoe kan ons reageer op angsgevoelens, 'n potensiële staatsgreep, pogings tot intimidasie en geweld met geweldloosheid? Die Global Campaign for Peace Education stel 'n lys van hulpbronne saam om opvoeders te ondersteun in hul pogings om te leer oor die huidige politieke oomblik, studente voor te berei om konstruktief en nie-gewelddadig te reageer op bedreigings, en om 'n meer robuuste en volhoubare demokrasie vir die toekoms te bevorder.

The Spectre of Nuclear War: Why the World Lives in its Shadow

Hierdie leerplan, wat in 1980 deur Kathleen Kanet en William James Russell ontwikkel is, bied navrae om leerders se kritiese, morele en etiese besinning oor die ontwikkeling van kernwapens, die gebruik daarvan en die potensiaal van die afskaffing daarvan te ondersteun.

Scroll na bo