In Factis Pax: Oproep vir Vraestelle
Spesiale uitgawe oor Weef Saam Interkulturele Vredesleer
Geleerdes van vredesopvoeding, sosiale geregtigheid, kulturele teorie en opvoedkundige teorie word uitgenooi om artikels in te dien vir 'n spesiale tweetalige (Spaans/Engels) uitgawe wat verband hou met die tema van "Weef saam interkulturele vredesleer." Hierdie tema verwys na konseptuele begrip en transformerende praktyke vir die bevordering van konstruktiewe onderlinge verbondenheid en interafhanklikheid vir vredesleer, wat die balans van sentipensar, dink-voel en kognitief-emosionele prosesse. Hierdie tema raam 'n gedeelde ondersoek vir die nastrewing van die moontlikhede van interkulturele vredesleer wat 'n veelheid van vorme van kennis omhels om hedendaagse globale uitdagings sowel as hul plaaslike manifestasies aan te spreek. Om hierdie uitdagings die hoof te bied, vereis die bou van verhoudings oor verskille en die bevordering van nuwe soorte leer
Hierdie ondersoek was die leidende tema vir die Internasionale Instituut vir Vredesopvoeding (IIPE) Mexiko 2022 wat deelnemers bymekaar gebring het om te verbeel hoe om 'n gedeelde sosiale weefsel te herweef deur 'n gevoelsdink van 'n tapisserie van interkulturele vredesleer gebaseer op 'n globale interverwantskap van kennis en emosie (sowel as ander maniere van weet) as dryfkragte vir aksie. IIPE-deelnemers word veral aangemoedig om vraestelle in te dien gebaseer op hul IIPE-deelname.
Sperdatum vir indiening van artikels is 1 April 2023. Artikels moet 6,000 10,000-XNUMX XNUMX woorde wees. Artikels moet per e-pos aan Dale Snauwaert by dale.snauwaert@utoledo.edu
Indieningsriglyne is beskikbaar by http://www.infactispax.org/article-submission-guidelines/
In factis Pax is 'n eweknie-geëvalueerde aanlyn joernaal van vredesopvoeding en sosiale geregtigheid wat toegewy is aan die ondersoek van kwessies wat sentraal is tot die vorming van 'n vreedsame samelewing, die voorkoming van geweld, politieke uitdagings vir vrede en demokratiese samelewings. Sosiale geregtigheid, demokrasie en menslike florering is die kernfaktore wat die belangrikheid van die rol van onderwys in die bou van vreedsame samelewings beklemtoon. Ons nooi artikels en boekresensies oor onderwerpe wat met hierdie sentrale kwessies verband hou.
