Ons doen 'n beroep op alle Amerikaanse lede van die Global Campaign for Peace Education om onmiddellike stappe te neem om die staking van Amerikaanse hulp aan hoër onderwys in Afghanistan te voorkom. Stuur asseblief die teks hieronder aan u Kongresverteenwoordiger, u senator, die administrateur van USAID en die president.
Dankie dat jy in solidariteit met die Afghaanse mense staan. (BAR, 1/8/22)
Appèl vir voortgesette ondersteuning vir hoër onderwys in Afghanistan
Gedurende die afgelope twee dekades was die regering van die Verenigde State een van die doeltreffendste ondersteuners van onderwys in Afghanistan. Die winste gemaak deur meisies en vroue in die onderwyssektor, veral by hoër onderwys, is hoogs betekenisvol. Met die ondersteuning van Amerikaanse belastingbetalers is openbare universiteite herleef, geleenthede vir nagraadse programme in die land het gefloreer en baie vroulike instrukteurs gelok, bevordering van vroulike professore het aansienlik toegeneem, wat daartoe gelei het dat hulle gesogte poste soos kanselier, visekanseliers, dekane en vele ander beklee het. leiersposisies by universiteite, en baie bykomende graadprogramme is by alle universiteite gevestig. USG-ondersteuning het gelei tot duisende beurse om die vaardigheidsvlakke van dosente en studente te verbeter. Dit alles het uitgeloop op meer as 700,000 2021 studente se inskrywings by universiteite teen Augustus 33 (XNUMX% van hulle vroue).
Benewens bogenoemde, is talle akademiese beleide en riglyne ontwikkel om gehalte, toegang, billikheid, vaardighede onder Afghaanse fakulteite en studente te verbeter, en om traagheid en korrupsie by universiteite te bekamp. Die feit dat die dogter van 'n steenkoolmynwerker in 2020 die hoogste telling in universiteitstoelatingseksamen ontvang het waarin 170,000 2000 hoërskoolleerlinge meegeding het, spreek boekdele oor wat Amerikaanse belastingbetalers se befondsde programme in Afghanistan bereik het. Boonop het studente van 'n geassosieerde graadprogram wat met USAID-fondse by Kaboel Universiteit van Mediese Wetenskappe gestig is, 'n ventilator op hul eie vervaardig in 'n tyd toe Afghanistan uiterste probleme ondervind het tydens die pandemie; hierdie voorbeeld demonstreer verder die positiewe impak en doeltreffendheid van die ondersteuning wat deur USG verskaf word. Die belangrikste is, begin met nul private universiteite in 2021, teen Augustus 135 het Afghanistan meer as XNUMX private hoëronderwysinstellings gehad, en sodoende toegang tot hoër onderwys in die meeste dele van die land uitgebrei.
Aangesien USG/USAID strategiese opset oor opvoedkundige ondersteuning in Afghanistan, is dit noodsaaklik dat ondersteuning vir hoër onderwys sentraal bly tot die nuwe strategie. USG moet werk met private universiteite ondersteun (indien moontlik, selfs met openbare universiteite) sodat vroulike studente deur middel van beurse en ander kapasiteitsbou-inisiatiewe kan voortgaan om in te skryf en akademies te vorder. Vroulike fakulteitslede het ondersteuning nodig om hul werk by universiteite voort te sit. Tans is meer vroulike fakulteitslede nodig om vroulike studente te onderrig.
Om nie hoër onderwys te ondersteun nie, sal die ongekende momentum van vooruitgang in hoër onderwys in Afghanistan breek – 'n momentum wat deur die Amerikaanse belastingbetalers se ruim ondersteuning aangewakker is. Universiteitsgegradueerdes is die ruggraat van ekonomiese stabiliteit in 'n land. As hoër onderwys nie in Afghanistan ondersteun word nie, sal die fiskale verwoesting as gevolg van lae kwaliteit arbeidsmag gevaarlik wees en sal die land verder in 'n bose kringloop van geweld en desperaatheid dryf. Geen hoër onderwysgeleenthede vir veral vroue sal verwoestende gevolge vir Afghanistan se sosiale struktuur hê nie.
Ons doen 'n beroep op die lid van die kongres om uit te reik na die kollegas by USAID en hulle aan te moedig om alle invalshoeke te bestudeer en strategieë te stel oor die opstel van effektiewe hoëronderwysprogramme in Afghanistan wat voordelig sal wees vir die jeug, veral meisies en vroue.
Wahid Omar
Onderwyskonsultant
Soraya Omar
Menseregte-aktivis
Chloe Breyer
Interfaith Denter van New York
Ellen Chesler
Ralphe Bunch Institute, CUNY
Betty Reardon
Internasionale Instituut vir Vredesonderwys
Tony Jenkins
Globale veldtog vir vrede onderwys
Georgetown Universiteit
