AHDR soek Opvoedkundige Projek Beampte - Geskiedenis Onderwys (Ciprus)

Beskikbare pos: Opvoedkundige Projek Beampte – Geskiedenis Onderwys (Voltydse pos)
organisasie:  Vereniging vir Historiese Dialoog en Navorsing (AHDR)
Plek: Ciprus
Aansoek sperdatum: Belangstellende aansoekers moet hul CV en relevante dokumentasie saam met 'n Brief van belang deur 10 November 2021.

kliek hier vir meer inligting en om aansoek te doen 

agtergrond

Die Vereniging vir Historiese Dialoog en Navorsing (AHDR) is 'n unieke multi-kommunale, nie-winsgewende, nie-regeringsorganisasie wat in 2003 in Nicosia gestig is. Die AHDR beoog 'n samelewing waar dialoog oor kwessies van geskiedenis, historiografie en geskiedenisonderrig en leer word beskou as 'n middel vir die bevordering van begrip en kritiese denke en word verwelkom as 'n integrale deel van demokrasie en 'n kultuur van vrede. Vir hierdie doel bied die AHDR toegang tot leergeleenthede vir individue van elke vermoë en elke etniese, godsdienstige, kulturele en sosiale agtergrond, gebaseer op die respek vir diversiteit en die dialoog van idees. Sedert sy stigting het die AHDR sy missie verbreed deur vredesopvoeding in formele en nie-formele omgewings te bevorder en bring tans skoolkinders, jeugdiges en onderwysers van alle gemeenskappe op die eiland bymekaar; in hierdie konteks het die AHDR lof ontvang van die VN se sekretaris-generaal en internasionale organisasies vir sy rol in die bevordering van kontak en samewerking tussen die toekomstige geslagte van Ciprus.

Agtergrond tot AHDR se werk oor geskiedenisonderwys: Die missie van die AHDR is om produktiewe dialoog en navorsing oor geskiedenisonderrig te verdedig en te bevorder en sodoende vrede, stabiliteit en demokrasie te versterk. Op hierdie wyse vorm multiperspektiwiteit en kritiese denke die twee hoofkomponente van AHDR se werk. In hierdie raamwerk fokus die AHDR se werk oor Geskiedenisopvoeding op Navorsing en Opleiding. Sedert sy stigting het die AHDR se pogings daarop gefokus om geleenthede te bied vir opvoeders, historici, studente en navorsers om beter toegerus te word om die kompleksiteite van geskiedenisonderrig in konflik- en post-konflikomgewings te hanteer. In hierdie konteks fokus ons geskiedenis- en geskiedenisopvoedingsaktiwiteite op:

  • Bi-kommunale en mono-kommunale onderwyseropleiding werkswinkels wat verband hou met Geskiedenis van Ciprus, Sosiale en Kulturele Geskiedenis, en Geskiedenis-onderrigmetodologie;
  • Produksie van aanvullende opvoedkundige materiaal, en verwante opleiding;
  • Ontwerp en implementering van navorsingsaktiwiteite en verspreiding van navorsingsbevindinge;
  • Organisering van konferensies, paneelbesprekings en simposia;
  • Ontwikkeling van beleidsvoorstelle;
  • Organisering van uitstallings wat verband hou met Geskiedenis- en Geskiedenisopvoeding;
  • Organisasie van stadswandelings en fietstoere;
  • Netwerk met plaaslike en internasionale belanghebbendes op die gebied van geskiedenisonderrig;
  • Veldtog en voorspraak.

posisie

Om sy werk te ondersteun, benodig die AHDR die dienste van 'n voltydse Opvoedkundige projekbeampte met gedemonstreerde ondervinding op die gebied van Geskiedenis Opvoedkunde om te help met die implementering van die huidige en toekomstige opvoedkundige projekbehoeftes van die Vereniging.

Vereiste Kwalifikasies & Bevoegdhede vir Opvoedkundige Projekbeampte

Kwalifikasies:

  • Meestersgraad in relevante dissiplines met minimum 3 jaar relevante ondervinding of;
  • Baccalaureusgraad in relevante dissiplines met minimum 5 jaar relevante ondervinding.

Vaardighede:

  • Wesenlike en tegniese kundigheid in relevante velde;
  • Ervaring in die ontwerp (voorstelskryf) en implementering van opvoedkundige en/of navorsingsprojekte;
  • Uitstekende navorsings- en analitiese vaardighede;
  • Ervaring in fondsinsameling en veldtogte vir onderwys;
  • Ondervinding in uitreik en kommunikasie;
  • Multitasking vermoë;
  • Uitstekende kennis van die politieke situasie in Ciprus en verwante uitdagings;
  • Vermoë om aktief te probeer verbeter of kreatiewe opsies te bied om probleme op te los;
  • Uitstekende interpersoonlike vaardighede met die vermoë om as deel van 'n span te werk;
  • Vermoë om administratiewe en logistieke ondersteuning aan opvoedkundige projekte te verskaf;
  • Gedemonstreerde vermoë om planne aan te pas, te prioritiseer en take betyds te lewer;
  • Uitstekende rekenaarvaardighede, veral 'n baie goeie beheer van MS Office;
  • Vlotheid word vereis in geskrewe en gesproke Engels;
  • Kennis van Turks en/of Grieks sal as 'n pluspunt beskou word.

Evaluering en seleksie van toepassings

Aansoekers sal gekeur word in ooreenstemming met hul kwalifikasies en gedemonstreerde vlak van ondervinding. 'n Evalueringskomitee sal die uitdrukking van belangstellings/aansoeke wat ontvang is, hersien en sal die suksesvolle kandidate wat vir 'n onderhoud genooi sal word, kortlys. Slegs kandidate op die kortlys sal gekontak word.

Voorlegging besonderhede

Belangstellende aansoekers moet hul CV en relevante dokumentasie saam met 'n belangstellingsbrief per e-pos aan [e-pos beskerm] by 10 November 2021.

Wees die eerste om te kommentaar lewer

Sluit aan by die bespreking ...