Globale veldtog vir vrede onderwys

Geen terugkeer nie: wat kan die hervatting van kerntoetse beteken vir 'n nuwe normaliteit?

Mag 30, 2020 Junie 6, 2020 / leerplanne

Alle vordering wat gemaak word met die beheer van die verspreiding van kernwapens, sowel as die uitskakeling daarvan, word in die gedrang gebring deur die moontlikheid dat kerntoetse hervat kan word. Vredesopvoeders moet hierdie verklaring van Abolition 2000 ernstig en onmiddellik aandag gee as ons die hernude normaliteit wil bereik wat ons begin oorweeg het.

Ons pedagogiek in die loop van 'n nuwe normaliteit te hersien

Mag 26, 2020 Mag 26, 2020 / leerplanne

Hierdie Corona-verbinding is 'n pedagogiese metgesel vir die vorige plasing van die "Manifes vir 'n nuwe normaliteit." Betty Reardon konsentreer op die visie van 'n getransformeerde wêreld wat die Manifes inlig, en bepleit 'n hersiening en hersiening van die praktyk vir vredesopvoeding, sodat die veld burgers beter kan voorberei om op hierdie buitengewone oomblik van geleenthede op te tree.

Vroue se beroep op menslike veiligheid, openbare gesondheid, vrede en volhoubare ontwikkeling

Mag 24, 2020 Junie 7, 2020 / Nuus en hoogtepunte

'N Oproep vir vroue om die Internasionale Vrouedag vir vrede en ontwapening te herdenk (24 Mei 2020) en die 75-jarige jaar van die Verenigde Nasies.

Manifes vir 'n nuwe normaliteit

Mag 21, 2020 Mag 21, 2020 / Aksie-waarskuwings, Nuus en hoogtepunte

In hierdie Corona Connection stel ons The Manifesto for a New Normalality bekend, 'n veldtog van die Latyns-Amerikaanse Raad vir Vredesnavorsing (CLAIP), met die doel om 'n stroom kritiese opinie oor normaliteit te genereer vóór die pandemie. Hierdie veldtog het ook ten doel om burgers se verbintenis tot die deelnemende konstruksie van 'n nuwe regverdige en noodsaaklike normaliteit te stimuleer deur middel van bewustheid en kollektiewe besinning.

Kasjmir-konflik en verpletterde drome van die jeug

Mag 21, 2020 Mag 20, 2020 / Mening

Die drie-dekade oue Kasjmir-konflik het duisende lyksakke in ontydige grafte gestuur. Mukhtar Dar verduidelik hoe die gebrek aan versiendheid en investering in onderwys daartoe gelei het dat meer jeug geweld as lewenswyse gekies het.

World BEYOND War Peace Almanak

Mag 20, 2020 Mag 20, 2020 / Publikasies

Die World BEYOND War Peace Almanac laat u belangrike stappe, vordering en terugslae ken in die beweging vir vrede wat op elke dag van die jaar plaasgevind het. Kry u eksemplaar vandag nog!

Verbinde opsluiting: van kollektiewe verhoogde spanning tot kollektiewe herstel

Mag 19, 2020 Mag 19, 2020 / Mening

Diegene met vorige ervarings van kollektiewe vrees, veral oorlewendes van volksmoord in Rwanda, kan veroorsaak word deur die huidige koronakrisis. Jean Pierre Ndagijimana bied trauma-ingeligte antwoorde vir die hantering van vorige ervarings van kollektiewe vrees in die huidige oomblik.

Beter bewysprojek, befondsing vir navorsing oor vredesbou

Mag 16, 2020 Mag 16, 2020 / befondsingsgeleenthede

Die Better Evidence Project kondig planne aan om korttermyn-navorsingsprojekte te ondersteun wat die bewyse wat beskikbaar is vir donateurs, beleidmakers, praktisyns en skoliere in die vredesbou-gemeenskap, sal verbeter. Sperdatum vir aansoeke: 7 Junie 2020.

100+ gratis onderwys vir vrede (en geregtigheid) bronne aanlyn

Mag 15, 2020 Mag 15, 2020 / leerplanne

Hierdie uitstekende bron, saamgestel deur die vredesopvoeder Taylor O'Connor, bevat bronne oor vredesopvoedingsteorie, -programme, leerplanne en opleidingsmateriaal wat volgens tema georganiseer is.

Opvoeding vir vrede in 'n bang wêreld

Mag 14, 2020 Mag 13, 2020 / Nuus en hoogtepunte

Colins Imoh, 'n Nigeriese vredesopvoeder, besin oor hoe sommige van die basiese konsepte van vredesopvoeding, waaronder gelykheid, solidariteit en universaliteit, uitgedaag word deur die ongekende toestande van 'n pandemie waarin almal letterlik 'uit vrees vir hul lewens' is. . ”

Albert Schweitzer-medalje toegeken aan Armene Modi vir haar akademiese uitnemendheid en uitgebreide diens in onderwys en geletterdheid

Mag 13, 2020 Mag 13, 2020 / Nuus en hoogtepunte

Die World Literacy Foundation het Armene Modi met die Albert Schweitzer-toekenning erken. Armene was baanbreker vir vredes- en geletterdheidsonderrig om landelike vroue in Indië te bemagtig.

Stop die Pandemic's School Pushout!

Mag 11, 2020 Mag 11, 2020 / Veldtogte, Nuus en hoogtepunte

'Stop the Pandemic's School Pushout', 'n oproep tot aksie van die Dignity in Schools-veldtog in Kalifornië, onthul die sistemiese strukturele rassisme van skoolopleiding in Amerika, en hoe opvoedkundige reaksies onder COVID-19 slegs die kwesbaarste verder gemarginaliseer het.

maand: Mei 2020